2019届高考政治一轮总复习（A版）第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费课件 新人教版必修1.pptVIP

* 第三课 多彩的消费 知识体系——定内容 核心素养——定能力 共同营造爱护生态环境的良好风气，加入绿色消费的行列 公共参与 通过合法途径和渠道增加收入，提高消费水平；树立依法保护环境的意识 法治意识 正确认识人民消费水平提高的表现，感悟人民生活水平提高的原因；通过对消费心理和消费行为的学习，要培养健康的消费心理，做到理性消费，自觉践行正确的消费原则 科学精神 —— 政治认同 学案一　消费及其类型 学案二　树立正确的消费观 课时达标检测 学案一　消费及其类型 [真题定向] [知能清障] 保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度 收入是消费的基础和前提。当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降 当前可支配收入 居民收入(主要因素) 发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入 生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力 经济发 展水平 (根本因素) 客观 因素 提高消费水平的措施 对消费的影响 影响因素 调节收入分配，缩小收入差距 收入差距过大，社会总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使社会总体消费水平提高 社会收入差距 发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度 对未来收入如果有乐观的预期，预支未来收入的可能性就会加大；反之，人们就会节制当前的消费 未来收入预期 居民收入(主要因素) 客观因素 提高消费水平的措施 对消费的影响 影响因素 培育健康的消费心理，树立正确的消费观 影响消费行为、习惯和消费水平 消费心理和消费观念 主观 因素 国家要规范市场秩序，企业要努力提高产品和服务的质量 影响消费的数量、质量、水平和信心等 其他因素：商品质量、市场秩序等 加强宏观调控，保持物价稳定 商品价格上升，消费减少；商品价格下降，消费增加 物价 (重要因素) 客观因素 提高消费水平的措施 对消费的影响 影响因素 刺激消费，提高居民消费水平，有利于提高居民生活质量，推动全面建成小康社会目标的实现 消费与全面小康社会建设 引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境、绿色消费，推动经济的可持续发展 消费观念与经济发展 消费、出口、投资是拉动经济增长的三驾马车，要促进经济增长由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动 消费与经济发展方式 消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产的发展 消费与生产 身心愉悦，丰富物质生活和精神生活 享受资料消费 提高自身素质，全面发展 发展资料消费 较低层次，满足基本生活需要 生存资料消费 消费目的 所有权不变更，使用权暂时让渡 租赁消费 预支未来收入 贷款消费 一手交钱、一手交货，所有权和使用权发生转移 钱货两清的消费 交易方式 特点 类型 划分依据 [演练冲关] 学案二　树立正确的消费观 [知识记清] 铺张浪费、 骄奢淫逸 崇尚节俭 勤俭节约，艰苦奋斗 破坏人与自然和谐、可持续性发展的消费 树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，学会合理消费，共同营造爱护生态环境的良好风气 保护环境，绿色消费 盲目跟风和情绪化消费，只重物质而轻精神消费 理性购物 避免盲从，理性消费 超前消费和抑制消费 在自己的经济承受能力之内进行消费 量入为出，适度消费 反对 要求 消费原则 如果对自己收入能力的判断符合实际，能够按时还清贷款和分期付款，采用贷款消费形式就是一种合理消费而不是超前消费；如果过高地估计了自己的收入能力，或者明知自己无力消费却与别人进行盲目攀比，就是超前消费 贷款消费不是合理消费 艰苦奋斗、勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的。适度消费反对超前消费和抑制消费，要求我们在消费过程中要注意节约资源，鼓励对可再生资源的消费；艰苦奋斗、勤俭节约，反对铺张浪费，但不抑制消费 适度消费与艰苦奋斗、勤俭节约是矛盾的 适度消费，即合理消费，包括不抑制消费和不超前消费两层意思，就是使消费与我国的国情及家庭收入相适应，量入为出，既不滞后，也不超前，既不人为抑制，也不盲目攀比，而是根据生产力发展水平和家庭收入的多少，合理进行消费 适度消费就是抑制消费 存真 去伪 *