2019届高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 第七节 抛物线课件 文.pptVIP

答案????B　如图,分别过点A,B作准线的垂线,交准线于点E,D,设准线与x轴交于点G,设|BF|=a,则由已知得|BC|=2a,由定义得|BD|=a,故∠BCD=30 °,在Rt△ACE中,∵|AF|=4,|AC|=4+3a,∴2|AE|=|AC|,∴4+3a=8,从而得a=?,∵AE∥FG,∴?=?,即?=?,p=2,∴抛物线方程为y2=4x.故选B. ? 典例3　已知抛物线y2=2px(p0)的焦点为F,A(x1,y1),B(x2,y2)是过F的直线与抛物线的两个交点,求证: (1)y1y2=-p2,x1x2=?; (2)?+?为定值; (3)以AB为直径的圆与抛物线的准线相切. 考点三　抛物线的几何性质 得y2=2p?,即y2-2pmy-p2=0.(*) 易知y1,y2是方程(*)的两个实数根,所以y1y2=-p2. 因为?=2px1,?=2px2, 所以??=4p2x1x2, 所以x1x2=?=?=?. (2)由题意知|AF|=x1+?,|BF|=x2+?, 所以?+?=?+?=?. 证明　(1)由已知得抛物线焦点坐标为?. 由题意可设直线方程为x=my+?,代入y2=2px, 因为x1x2=?,x1+x2=|AB|-p, 所以?+?=?=?(定值). (3)设AB的中点为M(x0,y0),分别过A,B作准线的垂线,垂足为C,D,过M作准线的垂线,垂足为N,则|MN|=?(|AC|+|BD|)=?(|AF|+|BF|)=?|AB|. 所以以AB为直径的圆与抛物线的准线相切. ? 方法技巧 抛物线几何性质的应用技巧 (1)涉及抛物线几何性质的问题常结合图形思考,通过图形可以直观地看出抛物线的顶点、对称轴、开口方向等几何特征,体现了数形结合思想解题的直观性. (2)与抛物线的焦点弦长有关的问题,可直接应用公式求解.解题时,需依据抛物线的标准方程,确定弦长公式是由交点横坐标定还是由交点纵坐标定,是p与交点横(纵)坐标的和还是与交点横(纵)坐标的差,这是正确解题的关键. 3-1　已知过抛物线y2=2px(p0)的焦点,斜率为2?的直线交抛物线于A (x1,y1),B(x2,y2)(x1x2)两点,且|AB|=9. (1)求该抛物线的方程; (2)O为坐标原点,C为抛物线上一点,若?=?+λ?,求λ的值. 解析　(1)直线AB的方程是y=2??, 与y2=2px联立,从而有4x2-5px+p2=0, 所以x1+x2=?.由抛物线定义得|AB|=x1+x2+p=9, 所以p=4,从而抛物线方程是y2=8x. (2)由p=4,4x2-5px+p2=0可简化为x2-5x+4=0,又x1x2, 从而x1=1,x2=4,y1=-2?,y2=4?, 从而A(1,-2?),B(4,4?). 设?=(x3,y3)=(1,-2?)+λ(4,4?)=(4λ+1,4?λ-2?),又C为抛物线上一 点,所以?=8x3,即[2?(2λ-1)]2=8(4λ+1), 即(2λ-1)2=4λ+1,解得λ=0或λ=2. 典例4????(2017课标全国Ⅰ,20,12分)设A,B为曲线C:y=?上两点,A与B的 横坐标之和为4. (1)求直线AB的斜率; (2)设M为曲线C上一点,C在M处的切线与直线AB平行,且AM⊥BM,求直线AB的方程. 考点四　直线与抛物线的位置关系 解析　(1)设A(x1,y1),B(x2,y2),x1≠x2, 则y1=?,y2=?,x1+x2=4, 于是直线AB的斜率k=?=?=1. (2)由y=?,得y=?, 设M(x3,y3),由题设知?=1, 解得x3=2,于是M(2,1). 设直线AB的方程为y=x+m, 故线段AB的中点为N(2,2+m),|MN|=|m+1|. 将y=x+m代入y=?得x2-4x-4m=0. 当Δ=16(m+1)0, 即m-1时,x1,2=2±2?. 从而|AB|=?|x1-x2|=4?. 由题设知|AB|=2|MN|, 即4?=2(m+1),解得m=7. 所以直线AB的方程为y=x+7. 方法技巧 解决直线与抛物线位置关系问题的方法 (1)直线与抛物线的位置关系和直线与椭圆、双曲线的位置关系类似,一般要用到根与系数的关系. (2)有关直线与抛物线相交的弦长问题,要注意直线是否过抛物线的焦点,若过抛物线的焦点,可直接使用公式|AB|=|xA|+|xB|+p或|AB|=|yA|+|yB|+p,若不过焦点,则必须用一般弦长公式. (3)涉及抛物线的弦长、中点、距离等相关问题时,一般利用根与系数的关系采用“设而不求”“整体代入”等解法. [提醒]涉及弦的中点、斜率时一般用“点差法”求解. 4-1　已知抛物线y2=2px(p0),过点C(-2,0)的直线l交抛物线于A、B两点,