2019届高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 第三节 圆的方程夯基提能作业本 文.docVIP

第三节　圆的方程 A组　基础题组 1.以M(1,0)为圆心,且与直线x-y+3=0相切的圆的方程是(　　) A.(x-1)2+y2=8 B.(x+1)2+y2=8 C.(x-1)2+y2=16 D.(x+1)2+y2=16 2.已知圆C1:(x+1)2+(y-1)2=1,圆C2与圆C1关于直线x-y-1=0对称,则圆C2的方程为(　　) A.(x+2)2+(y-2)2=1 B.(x-2)2+(y+2)2=1 C.(x+2)2+(y+2)2=1 D.(x-2)2+(y-2)2=1 3.已知直线l:x+my+4=0,若曲线x2+y2+2x-6y+1=0上存在两点P,Q关于直线l对称,则m的值为(　　) A.2 B.-2 C.1 D.-1 4.方程|x|-2=所表示的曲线是(　　) A.一个圆 B.两个圆 C.半个圆 D.两个半圆 5.圆心在y轴上且过点(3,1)的圆与x轴相切,则该圆的方程是(　　) A.x2+y2+10y=0 B.x2+y2-10y=0 C.x2+y2+10x=0 D.x2+y2-10x=0 6.当方程x2+y2+kx+2y+k2=0所表示的圆的面积最大时,直线y=(k-1)x+2的倾斜角α=　　　　.? 7.已知动点M(x,y)到点O(0,0)与点A(6,0)的距离之比为2,则动点M的轨迹所围成的区域的面积是　　　　. 8.已知圆C的圆心在x轴的正半轴上,点M(0,)在圆C上,且圆心到直线2x-y=0的距离为,则圆C的方程为　　　　　. 9.(2018河南郑州调研)一圆经过A(4,2),B(-1,3)两点,且在两坐标轴上的四个截距的和为2,求此圆的方程. 10.已知M(m,n)为圆C:x2+y2-4x-14y+45=0上任意一点. (1)求m+2n的最大值; (2)求的最大值和最小值. B组　提升题组 1.直线l:ax+by=0和圆C:x2+y2+ax+by=0在同一平面直角坐标系的图形只能是(　　) 2.设曲线x=上的点到直线x-y-2=0的距离的最大值为a,最小值为b,则a-b的值为(　　) A. B. C.+1 D.2 3.已知圆C经过P(4,-2),Q(-1,3)两点,且在y轴上截得的线段长为4,半径小于5. (1)求直线PQ与圆C的方程; (2)若直线l∥PQ,l与圆C交于点A,B,且以线段AB为直径的圆经过坐标原点,求直线l的方程. 4.在平面直角坐标系xOy中,已知圆P在x轴上截得的线段长为2,在y轴上截得的线段长为2. (1)求圆心P的轨迹方程; (2)若P点到直线y=x的距离为,求圆P的方程. 答案精解精析 A组　基础题组 1.A　因为所求圆与直线x-y+3=0相切,所以圆心M(1,0)到直线x-y+3=0的距离即为该圆的半径r,即r==2,所以所求圆的方程为(x-1)2+y2=8.故选A. 2.B　设点(x,y)与圆C1的圆心(-1,1)关于直线x-y-1=0对称,则解得从而可知圆C2的圆心坐标为(2,-2),又知其半径为1,故所求圆C2的方程为(x-2)2+(y+2)2=1.故选B. 3.D　曲线x2+y2+2x-6y+1=0是圆(x+1)2+(y-3)2=9,若圆(x+1)2+(y-3)2=9上存在两点P,Q关于直线l对称,则直线l:x+my+4=0过圆心(-1,3),所以-1+3m+4=0,解得m=-1. 4.D　由题意知|x|≥2,故x≥2或x≤-2.当x≥2时,方程可化为(x-2)2+(y+1)2=4;当x≤-2时,方程可化为(x+2)2+(y+1)2=4.故原方程表示两个半圆.故选D. 5.B　设圆心为(0,b),半径为r,则r=|b|, ∴圆的方程为x2+(y-b)2=b2. ∵点(3,1)在圆上, ∴9+(1-b)2=b2,解得b=5. ∴圆的方程为x2+y2-10y=0. 6.答案　 解析　因为方程x2+y2+kx+2y+k2=0表示圆,则k2+4-4k20,所以0≤k2,圆的半径r==.要使圆的面积最大,只需r最大,当k=0时,r取得最大值1,此时直线方程为y=-x+2,由倾斜角与斜率的关系知,k=tan α=-1,又因为α∈[0,π),所以α=. 7.答案　16π 解析　依题意可知=2, 即=2, 化简整理得(x-8)2+y2=16, 即动点M的轨迹是以(8,0)为圆心,半径为4的圆, 所以其面积S=πR2=16π. 8.答案　(x-2)2+y2=9 解析　设圆C的方程为(x-a)2+y2=r2(a0), 由题意可得解得所以圆C的方程为(x-2)2+y2=9. 9.解析　设所求圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0, 令y=0,得x2+Dx+F=0,所以x1+x2=-D. 令x=0,得y2+Ey+F=0,所以y1+y2=-E. 由题意知-D-E=2,即D+