2019届高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明学案 理.docVIP

第六章不等式、推理与证明 第一节不等关系与一元二次不等式 1．两个实数比较大小的依据 (1)a－b＞0ab. (2)a－b＝0ab. (3)a－b＜0ab. 2．不等式的性质 (1)对称性：abba； (2)传递性：ab，bcac； (3)可加性：aba＋cb＋c； ab，cda＋cb＋d； (4)可乘性：ab，c0acbc； ab0，cd0acbd； (5)可乘方性：ab0anbn(n∈N，n≥1)； (6)可开方性：ab0 (n∈N，n≥2)． 3．一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系 判别式 Δ＝b2－4ac Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 (a＞0)的根 有两相异实数根x1，x2(x1＜x2) 有两相等实数根x1＝x2＝－ 没有实数根 一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0 (a＞0)的解集 {x|xx1或xx2} R 一元二次不等式ax2＋bx＋c＜0 (a＞0)的解集 {x|x1＜x＜x2} 在不等式ax2＋bx＋c0(a≠0)中，如果二次项系数a0，则可根据不等式的性质，将其转化为正数，再对照上表求解． 1．判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)两个实数a，b之间，有且只有ab，a＝b，ab三种关系中的一种．(　　) (2)若1，则ab.(　　) (3)一个不等式的两边同时加上或乘同一个数，不等号方向不变．(　　) (4)一个非零实数越大，则其倒数就越小．(　　) (5)同向不等式具有可加性和可乘性．(　　) (6)若不等式ax2＋bx＋c0的解集为(x1，x2)，则必有a0.(　　) (7)若方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)没有实数根，则不等式ax2＋bx＋c0的解集为R.(　　) 答案：(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)√　(7)× 2．函数f(x)＝的定义域为(　　) A．[0,3]　　　　　　　 B．(0,3) C．(－∞，0][3，＋∞) D．(－∞，0)(3，＋∞) 解析：选A　要使函数f(x)＝有意义，则3x－x2≥0，即x2－3x≤0，解得0≤x≤3. 3．若ab0，则下列不等式不能成立的是(　　) A. B. C．|a||b| D．a2b2 解析：选A　取a＝－2，b＝－1，则不成立． 4．若集合A＝{x|ax2－ax＋10}＝，则实数a的取值范围是(　　) A．(0,4) B．[0,4) C．(0,4] D．[0,4] 解析：选D　当a＝0时，满足条件；当a≠0时，由题意知a0且Δ＝a2－4a≤0，得0a≤4，所以0≤a≤4. 5．不等式ax2＋bx＋20的解集是，则a＋b的值是________． 解析：由题意知－，是方程ax2＋bx＋2＝0的两根， 则解得 所以a＋b＝－14. 答案：－14 6．若1α3，－4β2，则α－|β|的取值范围是________． 解析：－4β2，0≤|β|4，－4－|β |≤0. －3α－|β|3. 答案：(－3,3) 　　　　 [考什么·怎么考] 不等式的性质及应用是不等式的一个基础内容，一般涉及函数、数列等知识.多以选择题形式考查，难度较小.考法(一)　比较两个数(式)的大小 1．若a＝，b＝，则a____b(填“＞”或“＜”)． 解析：易知a，b都是正数，＝＝log89＞1，所以b＞a. 答案：＜ 2．已知等比数列{an}中，a1＞0，q＞0，前n项和为Sn，则与的大小关系为________． 解析：当q＝1时，＝3，＝5，所以＜. 当q＞0且q≠1时， －＝－ ＝＝＜0， 所以＜. 综上可知＜. 答案：＜ [题型技法]　比较两个数(式)大小的两种方法 考法(二)　不等式的性质 3．若a＞b＞0，c＜d＜0，则一定有(　　) A.＞　　　　　　 　　B.＜ C.＞ D.＜ 解析：选B　法一：因为c＜d＜0，所以－c＞－d＞0， 所以＞＞0. 又a＞b＞0，所以＞， 所以＜.故选B. 法二：＜＜0 ?＞＜. 法三：令a＝3，b＝2，c＝－3，d＝－2， 则＝－1，＝－1，排除选项C、D； 又－＜－，排除A，故选B. 4．设a，bR，则“(a－b)·a20”是“ab”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：选A　(a－b)·a2＜0，则必有a－b＜0，即a＜b；而a＜b时，不能推出(a－b)·a2＜0，如a＝0，b＝1，所以“(a－b)·a2＜0”是“a＜b”的充分不必要条件． 5．下列命题中，正确的是(　　) A．若ab，cd，则acbd B．若acbc，则ab C．若，则ab D．若ab，cd，则a－cb－d 解析：选C　取a＝2，