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2019届高考数学一轮复习 第十一章 复数、算法、推理与证明 第二节 算法与程序框图夯基提能作业本 文
第二节 算法与程序框图
A组 基础题组
1.执行如图所示的程序框图,若输出i的值为2,则输入x的最大值是( )
A.5 B.6 C.11 D.22
2.执行下面的程序框图,若输入的a,b,k分别为1,2,3,则输出的M=( )
A. B. C. D.
3.(2017新疆第二次适应性检测)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出的n的值为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.运行如图所示的程序框图,若输出的点恰有5次落在直线y=x上,则判断框中可填写的条件是( )
A.i6 B.i7 C.i8 D.i9
5.为了在运行如图所示的程序之后得到结果y=16,则输入的x应该是( )
INPUT x
IF x0 THEN
y=(x+1)*(x+1)
ELSE
y=(x-1)*(x-1)
END IF
PRINT y
END
A.±5 B.5 C.-5 D.0
6.(2018河北唐山调研)执行如图所示的程序框图,如果输入的x,y∈R,那么输出的S的最大值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
7.我国古代数学典籍《九章算术》“盈不足”中有一道两鼠穿墙问题:“今有垣厚十尺,两鼠对穿,初日各一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问几何日相逢?”现用程序框图描述,如图所示,则输出结果n= .
8.图1是某学习小组的学生数学考试成绩的茎叶图,1号到16号同学的成绩依次为A1,A2,…,A16,图2是统计茎叶图中成绩在一定范围内的学生人数的算法流程图,那么该算法流程图输出的结果是 .
B组 提升题组 1.(2017福建福州综合质量检测)执行如图所示的程序框图,若输入的m=168,n=112,则输出的k,m的值分别为( )
A.4,7 B.4,56 C.3,7 D.3,56
2.如图,给出的是计算++…+的值的一个程序框图,则图中判断框内和执行框中应填的语句分别是( )
A.i100,n=n+1 B.i100,n=n+2
C.i50,n=n+2 D.i≤50,n=n+2
3.执行如图所示的程序框图,如果输出的k的值为3,则输入的a的值可以是( )
A.20 B.21 C.22 D.23
4.(2017东北四市教研联合体一模)庄子说:“一尺之锤,日取其半,万世不竭”.这句话描述的是一个数列问题.现用程序框图描述,如图所示,若输入某个正整数n后,输出的S∈,则输入的n的值为( )
A.7 B.6 C.5 D.4
5.(2017河北石家庄质量检测(二))执行如图所示的程序框图,则输出K的值为 .
答案精解精析
A组 基础题组
1.D 执行该程序可知
解得即8x≤22,所以输入x的最大值是22.
2.D 第一次循环,M=,a=2,b=,n=2;
第二次循环,M=,a=,b=,n=3;
第三次循环,M=,a=,b=,n=4,
此时nk,退出循环,输出M为,故选D.
3.C 依题意,结合题中的程序框图,注意到sin+sin+sin=3,sin+sin+sin+sin=+3,因此输出的n的值为5,故选C.
4.D 要使输出的点恰有5次落在直线y=x上,则i=2,3,4,…,9都不满足判断框内的条件,i=10满足判断框内的条件,则判断框内可填写的条件是i9.故选D.
5.A 因为y=
所以当x0时,令(x+1)2=16,所以x=-5;
当x≥0时,令(x-1)2=16,所以x=5,所以x=±5.
6.C 由程序框图可知,若输入的x,y满足约束条件则输出目标函数S=2x+y的值,否则,输出S=1.如图,作出满足条件的可行域.当x=1,y=0时,目标函数S=2x+y取得最大值2,21,故输出的S的最大值为2.
7.答案 4
解析 模拟执行程序,可得a=1,A=1,S=0,n=1,S=2,不满足条件S≥10,执行循环体,n=2,a=,A=2,S=,不满足条件S≥10,执行循环体,n=3,a=,A=4,S=,不满足条件S≥10,执行循环体,n=4,a=,A=8,S=,满足条件S≥10,退出循环,输出n的值为4.
8.答案 10
解析 由算法流程图可知,其统计的是数学成绩大于或等于90的学生人数,由茎叶图知,数学成绩大于或等于90的学生人数为10,因此输出的结果为10.
B组 提升题组
1.C 由于m=168,n=112皆为偶数,故进入第一循环体,
第1步:k=1,m=84,n=56;
第2步:k=2,m=42,n=28;
第3步:k=3,m=21,n=14,
因为m=21为奇数,所以退出第一循环体,显然m≠n,故进入第二循环体,
执行第二循环体,第1次:d=7,m=14,n=7;
执行第二循环体第2次:d=7,m=7,n=7,
此时m=n,故退出循环,输出k=3,m=7,故选C.
2.C 因为,,…,共5
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