【全效学习】2018届中考数学：专题提升检测卷专题提升(十五) 巧用旋转进行证明与计算.docVIP

专题提升(十五)　巧用旋转进行证明与计算 【经典母题】 已知等边三角形ABC(如图－1)． (1)以点A为旋转中心将△ABC按逆时针方向旋转30作出旋转后的图形； (2)经第(1)题旋转所得的图形与△ABC之间有没有互相垂直的边？证明你的判断． 图－1　　经典母题答图 解：(1)如答图所示； (2)AD⊥BC证明略． 【思想方法】　旋转前、后的图形全等所以借此可以在较复杂的图形中发现等量(或全等)关系或通过旋转(割补)图形把分散的已知量聚合起来便于打通解题思路找到解题突破口． 【中考变形】 如图－2已知△ABC和△DCE均是等边三角形点B在同一条直线上与BD交于点O与CD交于点G与BD交于点F连结OC则下列结论：①AE＝BD；②AG＝BF；③FG∥BE；＝∠EOC其中正确结论的个数是(　　) 图－2 个 B．个 个 D．个 如图－3是等腰直角三角形ABC外一点把BP绕点B顺时针旋转90到BP′已知∠AP′B＝135＝则P′A∶PB＝(　　) B．1∶2 C.∶2 D．1∶ 图－3　　中考变形2答图 【解析】 如答图连结AP绕点B顺时针旋转90到BP′＝BP′＋∠ABP′＝90是等腰直角三角形＝BC＋∠ABP′＝90＝∠CBP′.在△ABP和△CBP′中 ∴△ABP≌△CBP′(SAS)，∴AP＝P′C.∵P′A∶P′C＝1∶3＝3P′A.PBP′是等腰直角三角形＝45＝＝135＝135－45＝90是直角三角形．设P′A＝x则AP＝3x根据勾股定理得PP′＝＝＝2＝PB＝2x＝x∶2x＝1∶2. [2017·徐州]如图－4已知AC⊥BC垂足为C＝4＝3将线段AC绕点A按逆时针方向旋转60得到线段AD连结DC (1)线段DC＝__4__； (2)求线段DB的长度． 图－4中考变形3答图 解：(1)∵AC＝AD＝60 ∴△ACD是等边三角形＝AC＝4； (2)如答图作DE⊥BC于点E. 是等边三角形 ∴∠ACD＝60又∵AC⊥BC ∴∠DCE＝∠ACB－∠ACD＝90－60＝30 在中＝＝2＝DC·＝4× ＝2 ∴BE＝BC－CE＝3－2＝ 在中＝＝＝ 4．如图－5①在△ABC中于点E＝BE是AE上的一点且DE＝CE连结BD (1)判断BD与AC的位置关系和数量关系并给出证明； (2)如图②若将△DCE绕点E旋转一定的角度后与AC的位置关系和数量关系是否发生变化？为什么？ (3)如图③将(2)中的等腰直角三角形都换成等边三角形其他条件不变求BD与AC夹角的度数． 图－5 解：(1)BD与AC的位置关系是BD⊥AC数量关系是BD＝AC.证明： 如答图①延长BD交AC于点F. 于点E ∴∠BED＝∠AEC＝90 ∵AE＝BE＝CE ∴△DBE≌△CAE(SAS)， ∴BD＝AC＝∠CAE＝∠ACE. ＝∠ADF＝∠ACE. ＋∠CAE＝90＋∠CAE＝90AC； (2)否．证明：如答图②，AC与BD交于点F， ∵∠AEB＝∠DEC＝90°， ∴∠AEB＋∠AED＝∠DEC＋∠AED， 即∠BED＝∠AEC. ∵AE＝BE，DE＝CE， ∴△BED≌△AEC(SAS)， ∴BD＝AC，∠BDE＝∠ACE，∠DBE＝∠CAE. ∵∠BFC＝∠ACD＋∠CDE＋∠BDE＝∠ACD＋∠CDE＋∠ACE＝90°，∴BD⊥AC； (3)如答图③，AC与BD交于点F. ∵△ABE和△DEC是等边三角形， ∴AE＝BE，DE＝EC，∠EDC＝∠DCE＝60°，∠BEA＝∠DEC＝60°， ∴∠BEA＋∠AED＝∠DEC＋∠AED， ∴∠BED＝∠AEC， 在△BED和△AEC中， ∴△BED≌△AEC(SAS)，∴∠BDE＝∠ACE， ∴∠DFC＝180°－(∠BDE＋∠EDC＋∠DCF)＝60°， ∴BD与AC的夹角度数为60°或120°. 阅读下面的材料： 小伟遇到这样一个问题：如图－6①在正三角形ABC内有一点P且PA＝3＝4＝5求∠APB的度数．小伟是这样思考的：如图②利用旋转和全等的知识构造△AP′C连结PP′得到两个特殊的三角形从而将问题解决． (1)请你回答：图①中∠APB＝____； 参考小伟同学思考问题的方法解决下列问题： (2)如图③在正方形ABCD内有一点P且PA＝，PB＝1＝求∠APB的度数和正方形的边长． 图－6 解：(1)如答图①把△APB绕点A逆时针旋转60得△AP′C 由旋转的性质得P′A＝PA＝3＝PB＝4＝60 ∴△APP′是等边三角形 ∴PP′＝PA＝3＝60 ∵PP′2＋P′C＝3＋4＝25＝5＝25 ∴PP′2＋P′C＝PC＝90 ∴∠AP′C＝∠AP′P＋∠PP′C＝60＋90＝150 ∴∠APB＝∠AP′C＝150； (2)如答图②把△APB绕点A逆时针旋转90得到△AP′D 由旋转