2019年高考政治一轮复习 第四单元 发展社会主义市场经济（微专题）“图表类”主观题专项训练课时作业 新人教版必修1.docVIP

(微专题)“图表类”主观题专项训练 1．(2013·浙江卷，40)建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设的全过程。阅读材料，回答问题。 材料一　2006～2012年我国环境治理、科研投入和经济成就 年份 环境污染治理投 资总额(亿元) 研究与试验发展 经费支出(亿元) GDP (万亿元) 2006 2 566 3 003 21.6 2008 4 490 4 616 31.4 2010 6 654 7 062 40.2 2012 — 10 242 50.8 材料二　2006～2012年我国节能减排主要指标情况 注：①我国每万元GDP能耗是世界平均水平的3.4倍，美国的2.3倍，欧盟的4.5倍，日本的8倍。②近年来，我国许多城市空气污染指数PM2.5(细颗粒物)经常超过300微克/立方米的重度污染标准。 指出材料一、二反映的经济信息。 解析：属于图表类非选择题。正确解读图表信息必须扣住图表标题，并以此为依据对图表中的数据进行纵向、横向比较，一般通过纵向比较看变化的趋势，通过横向比较发现存在的问题，有注时，必须结合注的内容进行完整的解读。 答案：材料一、二反映了2006～2012年我国在GDP总量实现较快增长的同时，科研经费投入和环境污染治理投资总额也实现了较大幅度的增加，每万元GDP能耗和空气主要污染物(二氧化硫)排放量在下降；但是，我国每万元GDP能耗与世界尤其是发达国家平均水平相比还有较大差距，说明我国在节能降耗、生态文明建设方面形势仍然不容乐观。 2．(2014·安徽卷，39)促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。阅读材料，回答问题。 年份 农村居民 家庭恩格 尔系数(%) 农村居民国 内旅游人均 消费支出(元) 国内旅游 收入(亿元) 国内旅游 收入占GDP 的比重(%) 2008 43.7 275.3 8 749.3 2.8 2009 41.0 295.3 10 183.7 3.0 2010 41.1 306.0 12 579.8 3.1 2011 40.4 471.4 19 305.4 4.1 2012 39.3 491.0 22 706.2 4.4 运用经济生活知识，分析表中所反映的经济信息。 解析：经济图表题主要考查考生获取和解读信息的能力，要求全面、完整、准确地把握全部信息。要从标题、图表内容(横向、纵向)等方面加以概括和总结，对图表中数据、项目之间的关系要准确分析和解读，最为重要的是要对图表中数据、项目之间的横向关系加以整合，揭示其本质的内在的联系。 答案：图表显示，从2008年到2012年，我国农村居民家庭恩格尔系数呈下降趋势，农村居民国内旅游人均消费支出增加，这说明我国农村居民的生活水平提高，生活质量改善，消费结构更加合理。农村居民旅游支出增加，带动国内旅游收入的增长，推动国家经济的发展，表明扩大内需有助于刺激经济发展，要继续发展旅游业，带动国家经济发展。 3．(2014·四川卷，13)科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。阅读材料，回答问题。 材料一　2007～2013年我国GDP增长速度、消费贡献率与第三产业贡献率变动情况 注：消费贡献率指最终消费需求增量与GDP增量之比；第三产业贡献率指第三产业增加值增量与GDP增量之比。 (1)解读材料一的经济信息。 解析：第(1)问，图表中有三项指标，分别为我国GDP增长速度、消费贡献率和第三产业贡献率，从折线的走势中说明其发展变化的趋势。 答案：(1)①我国GDP增速总体放缓，消费贡献率和第三产业贡献率总体趋于提高。②我国经济增长方式在改善，产业结构趋好，但还不稳定。 4．阅读材料，完成下列问题。 材料一　中国目前最终消费占GDP比重与世界比较情况 占GDP比重 中国 长期在40%左右 发达国家 80%左右 世界平均水平 60%左右 注：目前中国的储蓄率高居世界首位，激发居民的消费热情，促进消费的可持续性尤为关键。经过一系列努力，2017年上半年消费对我国经济增长的贡献率达到63.4%。 材料二　我国坚定不移地把扩大内需作为经济发展的长期战略方针，扩大内需的难点和重点在消费，潜力也在消费。而让消费成为经济增长的拉动力，就必须做到：第一，让百姓有钱消费；第二，得让百姓敢花钱；第三，还要解决放心消费的问题。 (1)描述材料一反映的经济信息，并简要说明材料一、二之间的内在联系。 (2)结合材料二，运用经济生活知识，谈谈如何让消费成为经济增长的拉动力。 答案：①与发达国家和世界平均水平相比，我国最终消费占GDP比重偏低，属于高储蓄、低消费的国家，消费对我国GDP的贡献率较低。②为提高消费对GDP的贡献率，我国坚持实施扩