2019届高考物理总复习 第五章 机械能及其守恒定律 突破全国卷5 力学压轴问题测试题.docVIP

突破全国卷5 力学压轴问题 每年高考中都有一道力学综合计算题通过近几年对全国卷试题的分析研究可以看出这说明凡是《考试大纲》要求的只要适合作为计算题综合考查的都有可能设置为计算题．因此高考复习中不要犯经验主义错误认为最近几年没有考查就不重点复习．一轮复习时全面复习知识点夯实基础是取得高考胜利的关键． 【重难解读】 对于力学压轴题主要考查方向有以下几点： 不可或缺的受力分析和共点力平衡问题：整体法或隔离法的应用；正交分解法矢量三角形法的应用；临界与极值问题的求解；连接体问题的分析都是潜在考点． 值得重视的直线运动：传送带模型和滑块—滑板模型的分析与求解；多物体多过程运动中功能关系的应用；追及、相遇问题都是重点． 体会曲线运动——抛体与圆周运动：结合动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律处理问题． 【典题例证】 　(20分)过山车是游乐场中常见的设施．下图是一种过山车的简易模型它由水平轨道和在竖直平面内的三个圆形轨道组成、C、D分别是三个圆形轨道的最低点、C间距与C、D间距相等半径R＝2.0 、R＝1.4 ．一个质量为m＝1.0 的小球(视为质点)从轨道的左侧A点以v＝12.0 的初速度沿轨道向右运动、B间距L＝6.0 ．小球与水平轨道间的动摩擦因数μ＝0.2圆形轨道是光滑的．假设水平轨道足够长圆形轨道间不相互重叠．重力加速度g＝计算结果保留小数点后一位数字．试求： (1)小球在经过第一个圆形轨道的最高点时轨道对小球作用力的大小； (2)如果小球恰能通过第二个圆形轨道、C间距L应是多少 (3)在满足(2)的条件下如果要使小球不脱离轨道在第三个圆形轨道的设计中半径R应满足的条件；小球最终停留点与起点A的距离． [审题指导]　本题结合动能定理、机械能守恒定律分阶段分析小球的运动过程． [解析]　(1)设小球经过第一个圆轨道的最高点时的速度为v根据动能定理 －μmgL－mg·2R1＝mv－mv(2分) 小球在最高点受到重力mg和轨道对它的作用力F根据牛顿第二定律 ＋mg＝m(1分) 由①②得F＝10.0 ．(1分) (2)设小球在第二个圆轨道的最高点的速度为v由题意mg＝m(1分) －μmg(L＋L)－mg·2R ＝mv－mv⑤(2分) 由④⑤得L＝12.5 ．(1分) (3)要保证小球不脱离轨道可分两种情况进行讨论： 轨道半径较小时小球恰能通过第三个圆轨道设在最高点的速度为v应满足 ＝m(1分) －μmg(L＋2L)－mg·2R＝mv－mv(2分) 由⑥⑦⑧得R＝0.4 ．(1分) Ⅱ.轨道半径较大时小球上升的最大高度为R根据动能定理 －μmg(L＋2L)－mg·R＝－mv(2分) 解得R＝1.0 (1分) 为了保证圆轨道不重叠最大值应满足 (R2＋R)2 ＝L＋(R－R)2 (1分) 解得R＝27.9 ．(1分) 综合Ⅰ、Ⅱ要使小球不脱离轨道则第三个圆轨道的半径须满足下面的条件 或 1.0 m≤R3≤27.9 m． (1分) 当0R时小球最终停留点与起始点A的距离为L′则 －μmgL′＝ 0－mv＝36.0 ．(1分) 当1.0 时小球A的距离为L″则 ＝L′－2(L′－L－2L)＝26.0 ．(1分) [答案]　(1)10.0 　(2)12.5 　(3)当0R时＝36.0 　当1.0 时＝26.0 　 【突破训练】 一质量为8.00×10的太空飞船从其飞行轨道返回地面．飞船在离地面高度1.60×10处以7.50×10的速度进入大气层逐渐减慢至速度为100 时下落取地面为重力势能零点在飞船下落过程中重力加速度可视为常量大小取为9.8 (结果保留2位有效数字) (1)分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机械能； (2)求飞船从离地面高度600 处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功已知飞船在该处的速度大小是其进入大气层时速度大小的2.0 解析：(1)飞船着地前瞬间的机械能为E＝mv 式中和v 由①式和题给数据得 ＝4.0×10 设地面附近的重力加速度大小为g. 飞船进入大气层时的机械能为E＝mv＋mgh③ 式中是飞船在高度1.60×10处的速度大小． 由③式和题给数据得E＝2.4×10 (2)飞船在高度h′＝600 处的机械能为 ＝m(0.02v)2＋mgh′⑤ 由功能原理得 ＝E－E 式中是飞船从离地面高度600 处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功．由②⑤⑥式和题给数据得＝ 答案：见解析 (2018·铜陵模拟) 如图所示半径为R＝1.0 的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内轨道的一个端B和圆心O的连线与水平方向的夹角θ＝37另一端点C为轨道的最低点. C点右侧的光滑水平面上紧挨C点静止放置一木板木板质量M＝1 上表面与C点等高．质量为m＝1 的物块(可视为质点)从空中A点以v＝1.2 的速度水平抛出恰好从轨道的B端