2019版高考生物一轮复习 第十一单元 生态系统与环境保护 第二讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性精选教案.docVIP

第二讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性 知识体系——定内容 核心素养——定能力 生命观念 通过比较物质循环、能量流动与信息传递的区别与联系，建立普遍联系的观点及生命系统的物质和能量观；通过分析生态系统的稳定性，建立生命系统的稳态观 理性思维 通过分析生态系统物质循环的模式图及抵抗力稳定性、恢复力稳定性与总稳定性的关系曲线，培养运用理性思维分析问题、解决问题的能力 科学探究 通过“设计并制作生态缸，观察其稳定性”的实验，提高实验设计、动手操作及观察、分析能力 [基础知识·系统化] 知识点一　生态系统的物质循环 1．碳循环的过程(将“”中的内容补充完整) 2．生态系统的物质循环 知识点二　生态系统的信息传递 知识点三　生态系统的稳定性 [基本技能·问题化] 1．据碳循环模式图回答相关问题 (1)请写出图中标号的名称： ①呼吸作用，②光合作用，③摄食，④呼吸作用，⑤燃烧，⑥分解作用。 (2)循环形式：CO2(CO2((含碳有机物)。 (3)碳在无机环境和生物群落之间的传递只有生产者与无机环境之间是双向的，而其他各成分之间均是单向的。 2．连线生态系统中信息的种类及实例 3．分析信息传递模型，回答下列问题 (1)从图中可以看出，信息传递可发生在生物与生物之间，以及生物与环境之间。 (2)从信息传递的方向分析，生态系统的信息传递往往是双向传递。 4．连线生态系统稳定性的