七年级美术下册 格尔尼卡 声讨暴行的檄文（自学）课件2 人美版.pptVIP

* 格尔尼卡 声讨暴行的檄文 今天我说课的题目是《格尔尼卡----声讨暴行的檄文》 下面我将从这几个方面对这堂课进行设计： 教材分析 教法与学法 教学过程 课堂评价 一.教材分析 1.教学内容: 这节课选自美术教材(人民教育出版社)第十四册第一课第一课时，本课是对毕加索代表性作品《格尔尼卡》的欣赏、讲授、评述为一体的综合课，属于本单元中“欣赏，讲解”学习领域。在教学中通过对作品的欣赏、讲授和评述来使学生认识了解作品,激发兴趣,培养自主欣赏能力。 本课旨在让学生赏析作品,深入了解画面所包含的内容和作者创作这幅画的历史背景以及画面形象的象征意义，作者的生平和这幅画作的艺术风格；重点是弄懂作品所展示的形象是什么,而这些形象的象征意义及艺术手法又是什么。 2.教学目标: 根据《美术教学大纲》和教材的要求，本着提高学生艺术 感知能力和审美辨别能力，