九年级语文下册 第二单元 第7课《变色龙》教案2 （新版）新人教版.docVIP

《变色龙》教学设计 [教学依据] 《变色龙》是人教版九年级语文下册第二单元的一篇小说，是俄国短篇小说大师契诃夫的作品，以“处理狗咬人”的事件批判了沙皇专制下警察的趋炎附势、欺下媚上的丑恶嘴脸。 [设计思想] ??? 《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。选取社会生活片断，表现尖锐重大社会问题，也即以小见大，是契诃夫短篇独特之处。 ??? 教读本文，应抓住奥楚蔑洛夫这一形象，理解小说深刻的社会意义。抓住“变”这个文眼，引导学生深入探究，完成课堂教学。同时充分发挥学生的主体作用，锻炼思维的概括性和发散性，对人物分析有一个更感性、更全面的认识。 ??? 小说主要通过个性化的人物语言来展开情节和表现人物性格，教学中引导学生采取表演或分角色朗读的形式，灵活开展。以编演课本剧的活动形式，为学生渗透理解文意并进行个性化创作提供平台。 [教学目标] ??? 知识与技能： ???1．把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。 ???2．理解小说的故事情节。 ???3．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。 ???4．领会小说的讽刺艺术。 ???过程与方法： 采用诵读法与激疑探究法，体会人物心理 ，把握人物形象。引导学生自主质疑探究，理解小说的主题。 ?? 情感、态度与价值观： ???认识沙皇专制统