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《 学术论文写作》 一、课程性质：这是一门应用性很强的课程，主要是教授学术论文写作的基本方法。 二、课程目的：帮助大家初步掌握学术论文的写作方法和写作规范。 三、考核方式：平时成绩+期末考试（30%+70%） 四、如何学习本门课程：多看，多练，多积累；本门课程强调理解、掌握而不是记忆。 第一章 引论 一、什么是学术论文？ 学术论文与一般论说文的区别： 第一，学术论文是对某一学科领域中的问题进行探讨、研究，表述科研成果的文章。 第二，学术论文有一定的理论深度和专业性。 第三，学术论文在体式上较为严格。 对科学领域中的某些现象和问题进行系统的研究，以探究其本质特征及其发展规律的理论性文章。 国家标准GB7713—87对学术论文所作的定义是： 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性和观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其它用选的书面文件。 二、何为“学术研究”？ “学也者，观察事物而发明其真理者也；术也者，取所发明之真理而致诸用也。例如以石投水则沈，投以木则浮。观察此事实以证明水之有浮力，此物理也。应用此真理以驾驶船舶，则航海术也。研究人体之组织，辨别各器官之机能，此生理学也。应用此真理以疗治疾病，则医术也。学与术之区分及其相互关系，凡百皆准此。” ——梁启超《学与术》 3、学术研究的三大领域 学术研究主要分为自然科学、社会科学与 人文学三个领域。每个领域又可以再进行细分。 4、学术研究的目的和价值 “我思故我在” “爱智慧” 5、学术评价体系的建立 知识与智慧 宁缺勿滥，拒绝平庸。 7、如何着手进行学术研究？ 培养理论兴趣 训练思维的逻辑性 具体学科研究的相关领域与着眼点 ： 史：通史、断代史、国别史、人物研究、个案 理论：如新闻学基本问题的研讨 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。” 三、学术论文的特点 1、专门性 针对特定的学科领域 2、创见性 （1）发现新问题，提出新观点，创立新学说。 （2）补充新材料、新论据。 （3）提出研究某一问题的新方法、新角度。 3.系统性 对问题来龙去脉的把握 对此问题与其它问题的关系的研究 对此问题内部各层面关系的研究 4、科学性 （1）必须以真实、充分的材料为依据。 （2）必须有严密的逻辑。 5．规范性 （1）形式规范。 （2）语言规范。 3、学术论文刊物与一般刊物的区别 学术论文主要用于期刊公开发表或在学术会议上宣读。 4、学生的学业论文。 主要是指在高等院校学习的大学生、研究生写的论文，它包括： (1)学年论文：学年论文是高等院校各个年级对学生的一种独立完成的作业。大学生在校学习的四年，每学年都要学习本专业的基础知识和专业知识，各学年都有不同的侧重点。因此，写好学年论文，能使学生在每个阶段都学会运用专业知识，并初步掌握科学研究的方法。 (2)毕业论文：毕业论文是本、专科学生完成所学专业并完满毕业的重要标志。撰写毕业论文的目的是总结在校学习期间的成果，培养学生综合运用所学知识进行分析问题并解决问题的能力，并使他们受到科学研究的基本训练，为毕业后有效地工作奠定基础。毕业论文完成后要进行答辩，并由指导教师评定成绩，合格后给予相应的学位。 学士论文，是合格的本科毕业生所写的论文。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，论文中能反映作者有从事科学研究的能力，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点，可以重复或综合前人的工作，为毕业后进行科学研究和论文写作打下一个坚实的基础。 硕士论文，是攻读硕士学位研究生所写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科学研究的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。 博士论文，是攻读博士学位研究生所写的论文。它要求作者能够自己选择潜在的研究方向，开辟新的研究领域，掌握相当渊博的本学科有关领域的理论知识，具有相当熟练的科学研究能力，对本学科能够提供创造性的见解，论