（特级教师杨捷）实现成熟型教师向优秀教师的跨越.pptVIP

追问 NaHSO4＋NaCl HCl↑＋Na2SO4 什么反应原理→是酸吗？→为什么？→什 么是酸？→它是什么？ →不是酸为什么能 反应？→为什么能电离？ 追问的角度 ①假如 ②试举例 ③请比较 ④有什么可以替代？ ⑤除了…还有… ⑥可能… ⑦与其它知识联系比较 ⑧类推 ⑨何以见得？ ⑩还会… NA ①状况条件：标准状况（101kPa、0℃）时，气体， 涉及体积(计算过程应用22.4)。 同温同压：气体，体积 常温常压下 (101kPa、25℃)时， Kw=10-14与pH=7。 ②物质状态：不同状况下物质的状态，如H2O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3（氯仿）、CCl4等。 ③微粒数：电子数、核电荷数、电荷数、分子数、原子数、质子数、中子数、质量数、相对原子质量等。 定量离子方程式书写或定量图像 硫酸氢铵溶液中逐滴滴加氢氧化钡溶液 画出图像（沉淀物质的量——氢氧化钡量） 离子分析法 NH4+1mol H+1mol SO42-1mol 成为一名有造诣的教师 上海市