摩擦力与我们.pptVIP

动手做一做 教师演示 1、用筷子提米，米和杯子为什么不会掉下来？ 2、（演示海绵实验，木板不动，水平匀速推动海绵）推动过程中，海绵在水平方向上除了受推力，还有什么力与它平衡？摩擦力对运动起什么作用？摩擦力发生在什么部位？ 教师：（再演示海绵实验，海绵不动，水平拉动木板）海绵还受到摩擦力吗？何以见得？它对运动起什么作用？发生在什么部位？ 能不能根据摩擦力的方向、作用点和它对运动的作用，给它下个定义？（学生讨论说出答案。） 摩擦力的三要素： 摩擦力的三要素： 动摩擦力的分类： 拔河比赛 讨论与思考 怎样改变压力，观察摩擦力？怎样改变接触面粗糙程度，观察摩擦力？ 并说说你实验的方案。 分析、讨论、探究、举例减小摩擦力的方法 怎样利用刚才的结论减小实验中的摩擦？ 还有更好的方法吗？ 摩擦力还能更小吗？假如一列火车，想通过减少摩擦力来提速，可采取什么办法？ 练习与思考：抢答题，说明使用什么方法改变摩擦力大小？ 问题1：举重等运动项目的运动员比赛时为什么往手上涂抹滑石粉？ 问题2：下雪时，怎样为轮胎防滑？ 问题3：拔河比赛时，为什么常选拔体重大的同学参加？ 问题4：为什么鞋底、轮胎、手柄套上刻有花纹？ 问题5：自行车下坡，为什么用力捏刹车？ 问题6：为什么将传送带的皮带张紧？ 问题7：滑石粉起什么作用？ 摩擦力的利与弊 学生自学教材P33“读图” 并讨论、