2015春三年级语文下册第二单元《7苹果里的星星》课件.pptVIP

7.苹果里的星星  箱 茎 凹 呈 晰 矩 未 或 疏 偶 常规：规规矩矩：疏忽：墨守成规：  （3）“是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说就是‘错’切苹果。”这真的是错切苹果吗？是什么？ 我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按常规的切法把它们一切两半，却从未想到过还有什么隐藏的图案。 那一天，我的孩子把这新的发现带回家来，改变了墨守成规的我。 偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和收获。 导学归纳：这节课我们学到了什么？ 一：看拼音，写汉字huò bīng xiāng ǒu shū 者 然 忽  二：思考（1）你是怎样切苹果的，发现了什么？（2）生活中你有不“墨守成规”的做法吗？说给大家听听。 * （2） 想想课文讲了一件什么事？ （1）欣赏课文，画出生字及与生字相连的词语，并用已知的识字方法自主识记生字、新词。 xiāng jīng āo chéng xī  jǔ wèi huò shū ǒu 通常的做法。 按照一定的标准、法则或习惯，文中指老习惯。 粗心大意，忽略。 形容思想保守，按老规矩办事，不求改进。 （1）“ ‘我知道苹果里面是什么。’我说。”父亲认为苹果里面应该是什么？ （2）父亲一生切过无数的苹果，他与儿子的不同之处在哪里？是什么改变了“墨守成规”的父亲？ （儿子打破常规做法，从横切苹果中获得新的发现，使父亲受到了触动） （创新并不难，偶尔的打破常规，不经意的发现，就是创新) 生活中有许多事情可以有不同的方法处理，也可以从不同的角度认识事物，那样就会有意想不到的发现和收获。 或 冰 箱 偶 疏 *