《17五彩池课件》小学语文沪教版四年级上册.pptVIP

 最美丽的就是那鲜艳多彩的池水。 站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池虽然互相连接，水也来自同一溪流，但每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。 站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。 站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。 漫山遍野 闪耀 彩画 铺展 有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。 天蓝色 柠檬黄 橄榄绿 湖蓝色 橄榄绿 柠檬黄 咖啡色 有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。 有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩 站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。 有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。 使人惊奇的是，这些彩池虽然互相连接，水也来自同一溪流，但每池的水色却各不相同。 如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。 五彩池美景 同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？ 原来，池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。 石笋 石粉 反光镜 水下的石笋 1.石笋：多、光滑、高低不平； 2.在阳光照射下，形成一面面反光镜； 因为 ，所以五彩池显出各种美丽的颜色，显得格外美丽，格外神奇！ 1.石笋：多、光滑、高低不平； 2.在阳光的照射下，形成一面面反光镜； 面对这一派迷人的自然风光，我不禁深深赞叹：“美啊，景色奇异的五彩池！” 原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。 最美丽的是那鲜艳多彩的池水。 五彩池池水________，因为____________。 ________的五彩池______，_______。五彩池池水________，因为____________。 课文主要内容的归纳可以用节意相加的方法来归纳。 完整 简洁 规范 作业布置 1、阅读《家乡的枯叶蝶》，试着用直线划出能概括节意的关键语句。 2、试着用我们今天所学的节意合并法归纳这篇文章的主要内容。