比热容fux.docVIP

课题 物质的比热容 复习 课时 1 时间 主备 周军 教 学 目 标 巩固比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性. 尝试用比热容解释简单的自然现象. 教 学 重 点 理解比热的物理意义；加热条件与吸热的关系； 热量公式Q=cmΔt的计算与应用 教 学 难 点 热量公式Q=cmΔt的计算与应用 教学过程 二次备课 一、比较不同物质的吸热能力 “信息快递”：如果加热方法完全相同，就可以认为 内物质吸收的 相同. 1.实验思考题： （1）小明的实验方法是在 相同的情况下，我们观察的是 ； （2）小华的实验方法是在 相同的情况下，我们观察的是 . 而课本中的实验是采取 （小明/小华）的实验方法. （3）实验中取相同质量的水和沙子，所采取的研究方法是 . （4）在实验中用搅拌器给沙子不断搅拌的目的是 . （5）在实验过程中我们应观察 . 2．分析与结论：见课本42页图12—19完成表格及填空. 怎样才能比较不同物质吸收热量的差异？ （相同/不同）的，物理学中用 来比较