《29孔子学琴课件》小学语文语文S版版四年级下册_3.pptVIP

学习提示： 今天我们继续来深入学习孔子的故事，下面请大家用你喜欢的方式读课文，读完后，想想课文讲了一件什么事？ 孔子学琴 琴 拨弦乐器，也称“七弦琴”，俗称“古琴”。音域较宽，音色变化丰富。 孔子： 春秋末期思想家，教育家，音乐家。儒家的创始人，名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人。相传孔子一生“弟子三千，贤人七十二”。他被后人称为“万世师表”，入选世界十大文化名人。世界教科文组织把孔子诞辰日定为世界教师节，并设立了“孔子教育奖”.这是首次以中国人的名字命名的国际奖项。 学习目标 1．抓住文中描写孔子学琴的句子，画出重点词语，练习上下文推想重点词语的含义，感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。2．默读课文，边读边思考，“孔子的琴艺是怎样一步步的达到炉火纯青的”。3．在学习课文的过程中，积累重点句子和古人名言。4．认识3个生字，会写4个字，掌握“厌倦、洋溢、抑扬起伏、炉火纯青”等词。 （本文主要讲孔子向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事。） 倦 恳 溢 浸 炉 纯 痴 抑 学生字 理解词语 毕敬厌倦 诚恳 洋溢 顺畅 悦耳 如痴如醉 戛然而止 厌倦 席地而坐 抑扬起伏 炉火纯青 　　　　　　　　 初读感知： 1.初读课文，读通读顺，想想课文写了一件什么事？ 2.同组互读，解决自己不明白的问题。 1.朗读课文想一想，课文中描写孔子弹奏的乐曲给你留下了什么印象？试着用课文中的词来回答。 (炉火纯青)　 2.炉火纯青什么意思？ （比喻学问技术或办事达到了纯熟完美的地步。） 3.孔子的琴为什么弹得这么好？ 他怎么练的？ 　学习孔子学琴的内容（2——6自然段）　 （1）自读2——6自然段，画出文中表示时间顺序的词语，想一想从中你体会到了什么？　　　　 （2）孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的高超水平呢？边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来，认真读一读，仔细体会。 （小组之间交流。） 他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。 抓住“毕恭毕敬”“一遍又一遍”“丝毫没有厌倦”体会孔子练琴的认真、严肃。 孔子如此刻苦的练习弹琴，但他并不满足于会弹琴，而是有更高的要求。 同学们根据孔子的动作、语言、神态的描写，和师襄听琴后的语句，读一读，说说自己的体会。 总结全文 1.朗读课文。 2.说一说你学习课文后受到什么启发？ 孔子名言 1.三人行，必有我师焉。 2.温故而知新 。 3.学而不厌，诲人不倦。 4.知之为知之，不知为不知，是知也。 拓展延伸 1.摘抄描写孔子练琴、师襄听琴的精彩语句。 2.积累孔子的名言。