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大学语文教育中文化的缺失分析 摘要： 大学语文肩负传递人文精神的重任，但是由于多种因素淡化了文化教育，大学语文中的文化意义不断散失。随着信息时代和互连网时代的到来，应试教育制度、西方文化传入等因素对高等院校大学语文的文化教育效果影响相当明显。为了传承文化，我们必须加强大学语文课程中人文文化因素，对学生实施传统文化熏陶，加强道德教育，同时反思当代大学语文中文化缺失的原因，完善当代大学语文课程教育。 关键词： 大学语文教育；传统文化；文化缺失 引言 文化的内涵十分丰富，但也有广义与狭义之分：广义的文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的精神和物质财富的总和；狭义的文化是指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织结构，包含宗教、艺术、道德、法律等。文化作为大学语文课堂的母体和源泉决定了大学语文具有很强的文化性，它不断地为人类的发展与延续提供用之不竭的动力。语文教育已经发展数百年，无论是在基础教育阶段还是高等教育阶段，语文教育一直是作为国民基础教育中的一门重要学科延续至今。[1]在当今的高等院校中，大学语文承担着培养学生延续中华文化的职责，但是反观现状我们可以发现，文化的缺失在当代大学生身上表现得日益突出。通过一定的总结会发现导致当代大学语文教育中文化的缺失表现在三个方面：第一，网络文化的迅猛发展让大