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当前农村学校教育存在的问题及建议 西安市临潼区新市街办焦范小学 二〇一三年十二月十六日 当前农村学校教育存在的问题及建议 近年来，随着农村外出务工人员数量的进一步增多，农村留守儿童身心健康及教育问题日益突出。，农村中小学学生中留守儿童占了大部分，有的由单亲监护，有的由祖辈监护，有的由亲友监护，此外,还存在个别留守儿童独自生活的情况。这些孩子在生命安全和心理健康、教育教养方面出现了许多问题，存在许多隐患。如何让这部分留守儿童健康成长，已成了一个不容忽视的社会问题。 农村留守儿童存在“四个问题” 　 一．　身体健康问题 　有的留守儿童特别是监护人家庭生活仍比较困难的儿童，有时温饱得不到保证，部分留守儿童营养严重不良，并缺乏必要的卫生、保健、医疗条件。 　　二．心理健康问题 留守儿童往往会表现出内心封闭、情感冷漠、自卑胆怯、行为孤僻、情绪消极等特征。并极易受到不良生活和行为习惯的影响，再加上一些在外打工的家长以多给钱作为爱的补偿，养成了部分留守学生我行我素、自私自利、乱花钱、比阔气的坏习惯以及吸烟、迷恋网吧、打架、早恋等不良行为。 　　三．学习成绩问题 　　由于心理问题的存在和农活、家务活的增多，而且作业无人辅导，学习成绩较差，作业不认真完成，无心学 　　 3、保障农村教育经费投入条件差条件也很差，使农村留守学生在家庭教育缺失的情况下，学校和教师的教育功能不能更有效的发挥。?