2018初三圆复习教学课件.pptVIP

* * * * * * * * 1、如图，AB是⊙O的弦，点C为半径OA的中点，过点C作CD⊥OA交弦AB于点E，连接BD，且DE=DB．（1）判断BD与⊙O的位置关系，并说明理由； 2、 3、　如图35－2，在△ABC中，AB＝AC，以AB边的中点O为圆心，线段OA的长为半径作圆，分别交BC、AC边于点D、E，DF⊥AC于点 F，延长FD交AB延长线于点G. (1)求证：FD是⊙O 的切线； (2)若BC＝AD＝4， 求tan∠GDB的值． 第35课时┃ 京考探究 一、切线长定义：从圆外一点可以引圆的两条切线，这一点和切点之间线段的长度叫做圆的切线长 线段PA,PB是点P到⊙O的切线长 1、已知如图，Rt△ABC的两条直角边 AC=10，BC=24，⊙O 是△ABC 的内切圆， 切点分别为D,E,F，求⊙O 的半径. 2、如图，P是⊙O外一点，PA与 PB分别⊙O切于A.B两点，DE也是⊙O的切线，切点为C，PA=PB=5cm， 求△PDE的周长. ? 热考三 切线长定理应用 第35课时┃ 京考探究 第35课时┃ 京考探究 第35课时┃ 京考探究 第35课时┃ 京考探究 以中心为圆心,边心距为半径的圆与各边有何位置关系? E F C D . . O 中心角 半径R 边心距r 正多边形的中心: 一个正多边形的外接圆的圆心. 正多边形的半径: 外接圆的半径 正多边形的中心角: 正多边形的每一边所对的圆心角. 正多边形的边心距： 中心到正多边形的一边的距离. A B 以中心为圆心,边心距为半径的圆为正多边形的内切圆。 二、圆与正多边形 1.各边相等，各角相等. 2.圆的内接正n边形的各个顶点把圆分成n等份. 3.圆的外切正n边形的各边与圆的n个切点把圆分成 n等份. 4.每个正多边形都有一个内切圆和外接圆，这两个 圆是同心圆，圆心就是正多边形的中心. 正多边形的性质 【归纳】 E F C D O A B G R a . 中心角 边心距把△AOB分成 2个全等的直角三角形 设正多边形的边长为a,边数为n， 圆的半径为R,它的周长为L=na. 2、圆与正多边形计算 在Rt△OPC中,OC=4,PC=2.利用勾股定理,可得边心距 【解析】如图，正六边形ABCDEF的中心角为60°，△OBC是等边三角形，从而正六边形的边长等于它的半径. 因此,亭子地基的周长 l =4×6=24(m). 亭子地基的面积 O A B C D E F R P r 1、有一个亭子,它的地基是半径为4m的正六边形,求地基的周长和面积(精确到0.1m2). 2、分别求出半径为R的圆内接正三角形、 正方形的边长、边心距和面积. 【解析】作等边△ABC的BC边上的高AD,垂足为D 连接OB，则OB=R， 在Rt△OBD中,∠OBD=30°, 在Rt△ABD中,∠BAD=30°, · A B C D O ∴AB= ∴S△ABC= 边心距OD= （1）已知⊙O的半径为R，⊙O的周长是多少？⊙O的面积是多少？ （2）什么叫圆心角？ 　　　顶点在圆心的角叫圆心角 三、与圆有关的计算 900 3600 1800 1．圆的周长可以看作______度的圆心角所对的弧． 2．1°的圆心角所对的弧长是_______ 3．2°的圆心角所对的弧长是_______． 4．3°的圆心角所对的弧长是_______． 5．n°的圆心角所对的弧长是_______． 3600 1 360 2πR 180 nπR 180 3πR 180 返回 返回 ×2πR 1πR 180 = 弧长的计算 在半径为R 的圆中,n°的圆心角所对的弧长的计算公式为 注意： 在应用弧长公式l 进行计算 时，要注意公式中n的意义．n表示1°圆心角的倍数，它是不带单位 的； 1、制作弯形管道时,需要先按中心计算“展开长度”再下料.试计算图所示的管道的展直长度,即弧AB的长(结果精确到0.1mm). 解：R=40mm， n=110° ∴　AB的长= ︵ ≈76.8（mm） 因此，管道的展直长度约为76.8mm。 A C B A′ C′ 2、如图，把Rt△ABC的斜边放在直线 上，按顺时针方向转动一次,使它转到 的位置。若BC=1,∠A=300。求点A运动到A′位置时，点A经过的路线长。 A 第36课时┃ 京考探究 圆心角占整个周角的 所对扇形面积是 那么： 在半径为R 的圆中,n°的圆心角所对的扇形面积的计算公式为 如果圆的半径为R，则圆的面积为 ， l°的圆心角对应的扇形面积为 ， °的圆心角对应的扇形面积为 探索新知 1.弧长公式： 2.扇形面积公式：