陈慧 人格特质.ppt

解读职业命运之密码一 人格特质 天才是怎样思考的[美]安德雷·阿莱尼柯夫 题目1 你只有5秒钟做这个练习。 取出笔来，在一张纸上画一个大圆圈，在任意一个地方画一个点。 答案解析 你的点画在纸上的位置： 画在圈内（甚至画在圈中央）：守纪律的模范生。 出了中央以外的任何地方：不计后果的人。所画的点离边缘越近，越具有冒险性。 画在圆周上：执法人员或律师，规则的制定者。 把纸翻过来，画在另一面：天才的标志 奇数的含义 9：冒险家（上一题中你很可能把点画在了靠近圆周的地方） 7：你很正常。 5：你很聪明。 3：你可能喜欢童话故事、小说和历史。 1：你是个天才。 数字选择的解释 天才可能选择离要求最远又最简单的奇数（1） 冒险家喜欢离极限最近的数字（9） 聪明人会选择稳妥保险的中间数字（5） 大多数人会选择7，这就是为什么说选择7的人很正常的原因。 选3离10足够远，可以抵制这个要求，这些人选择一种安全的解决途径—过去或史。 选7的人会远超过选1的人。 人格特质 人格特质是一个人对人、对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性因应方式。 每个人在其成长历程中，可能会受到生利、遗传、家庭教养、文化规范、学习经验等因素的交互作用所影响，而形成自己的独特个性，在不同情境中表现出特定的气质 人格特质小测试 你圈了，别人也圈了的特质是： 你圈了，别人没有圈的特质是： 别人圈，你没有圈的特质是： 我的发现： 原来我是个 的人 我希望继续保有的特质是： 我希望改变的特质是： 人格特质与职业有什么关系呢？ 生涯学者Holland认为：每个人的生涯选择是个人人格在工作世界中表露与延伸。亦即，人们在其工作选择和经验中表达自己、个人兴趣和价值。 因此不同个性的人，也很可能会选择不同的职业。 我可能会选择的职业 实际型（R）的人 操作X光的技师，工程师，农民， 飞机机械师 鱼类和动物专家等等 研究型（I）的人 气象学者，药剂师，化学家，科学 报刊编辑，科研人员等等 艺术性（A）的人 室内装饰专家，图书管理专家，摄 影师，诗人，漫画家等等 社会型（S）的人 社会学者，导游，咨询人员，社会 工作者，教师，学校领导等等 企业型（E）的人 酒店经理，律师，政治家，零售家 广告宣传员，推销员等等 传统型（C）的人 会计，法庭速记员，税务员，办公 室职员，秘书等等  1953年秋天，为了国家建设需要，陈景润他们提前一年毕业。数学系4位毕业生，有3位分配在高校任教，只有陈景润被分配到北京市一所中学。 他的忐忑不安倒不是惧怕北方的寒冷和以馒头、大饼为主食的生活。他做梦也没想到会分配他去教书，而且是去北京教书。一想到他将要当老师，将要走上讲台，面对几十双射向他的眼睛，他就不寒而栗。可是，那是一个以服从组织分配为惟一选择的年代，没有讨价还价的余地，更没有双向选择。陈景润别无选择。 学校没有让陈景润带课，这正是他求之不得的。给他安排的工作是批改作业。专设一位批改作业的老师，这在该校历史上恐怕绝无仅有。对于青春年少怀抱理想的陈景润来说，这是一段很郁闷的日子。 每天，他抱着一摞作业本回房间批改，批改完了，又送回教研室，默默地来，又默默地去，很少与人交谈，渐渐地人们 似乎也将他遗忘了。 陈景润不太会照顾自己，最终，他还是病倒了，1954年秋天，学校婉转地让他回老家养病，说等身体好了再安排工作。陈景润顺从地离开了学校。从这以后，他再也没有跨进这所中学的校门。 陈景润的故事 为什么陈景润在做教师这件事情上失败了？ 特质是恒定不变的吗？ 案例：害羞内向的你也许因为某种原因考上了教育科系，而不得不学习当以为老师，经过课程磨练之后，你可能会发现再也没有人相信你曾经有过“害羞内向”的年代了。 高一的我们正处于在生活经验中改变和塑造人格特质的过程中，所以我们在面对人格特质时，应该多方面地去了解，可以把人格特质类型作为一个重要的参考，但也不要被目前以为是的人格特质限制了你的生涯发展。因为除了人格特质之外，还有很多其他的因素影响你的职业选择。所以我们应该以一种发展的眼光去看待人格特质。 《最好的未来》送给你们 我们已经解读了职业人生的第一个密码，等 于我们在职业生涯的旅程中获得了第一把钥 匙。 下面送给大家《最好的未来》，结束我们这堂课。 * 题目2 写下10以内的任意一个奇数： （ ） 他选择的职业并不是适合他的，他的人格特质可能就是适合研究型的工作。 *