《第一组4火烧云课件》小学语文人教版四年级上册_2.pptVIP

走进课堂，初步感知： 看课件，欣赏霞光： 合作探究： 1、作者是从哪两个方面写火烧云的？ 2、火烧云的颜色是怎么变化的？ 它的形状是怎么变化的？ 观察体验，感受火烧云的整体美： 火烧云上来了，多么壮观的景象呀！看到这样的景象，你想说些什么？ 品读 ： 天空的云从西边一直 烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 个性品读，体验火烧云颜色美： 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 像……一样的……色 像葡萄一样的灰色 像梨一样的黄色 像茄子一样的紫色 …… 观察想象，创造火烧云形状美 品读第四自然段，找出火烧云形状变化的特点： 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 火烧云下去了 上 来 了 下 去 了 自我检测 1、天上的云从西边一直（ ）东边，红彤彤的，好像是（ ）。 2、这地方的火烧云（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。 3、本文主要写了火烧云（ ）的变化和它（ ）的变化。在写火烧云颜色的时候，写了七种颜色（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；在写形状变化的时候写了三种有趣的动物（ ）、（ ）、（ ）。 4、我发现文章的开头和结尾是（ ）。 快乐作业：见导练案自我检测。 变 化 着 烧到 天空着了火 半紫半黄 变化极多 红彤彤的 金灿灿的 半灰半百合色 颜色 形状 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 马 狗 狮子 前后照应 * tán yíng xiōng miàohū mú 傍晚变化颜色形状喜爱赞美 葡萄灰茄子紫马狗狮子 火烧云的颜色变化 一会儿……一会儿…… 一会儿……一会儿…… 你能用下面的句式说话吗? 火烧云的颜色变化有什么特点呢？ 多 快 奇 火烧云的形状变化 马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。 想象：火烧云还会像什么呢？情同学们发挥想象，按照“出现——样子——变化——消失”的顺序写一写。 火烧云的形状变化有什么特点呢？ 多 快 奇 * tán yíng xiōng miàohū mú 傍晚变化颜色形状喜爱赞美 葡萄灰茄子紫马狗狮子 * *