第四课时物质的除杂.pptVIP

分析： 都是除杂类问题,核心知识是酸、碱、盐、金属之间的反应。 难点有：对流程图的分析；过量问题的考虑。 2005年试题还有其他变换的角度，可以变成开放性更强的试题，值得注意。 * * 　　除杂质的要求　 １　要除尽杂质，所以有时候所加的试剂要过量　 ２　不增，即不引入新的杂质 ３　不变，不改变原物质 ４　易分，即把杂质变成沉淀气体和水 窍门　所加试剂要与原物质“沾亲带故” 解题基础：弄清除杂的方法 1.物理方法：过滤 2.化学方法： 思路：将杂质转化为沉淀、气体或水。必要的时候，将物理和化学方法结合在一起 将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质，这种方法叫做混合物的分离。将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质，叫提纯或除杂。除杂题是初中化学的常见题，它灵活多变，可以综合考察学生的解题能力。 1 物理方法 过滤法 原理：把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。 如：氯化钙中含有少量碳酸钙杂质，先将混合物加水溶解，由于氯化钙溶于水，而碳酸钙难溶于水，过滤除去杂质碳酸钙，然后蒸发滤液，得到固体氯化钙。如果要获得杂质碳酸钙，可洗涤烘干。 练习1 下列混合物可以用溶解、过滤、蒸发操作来分离的是：（） A．CaCO3 CaO B．NaCl KNO3 C．NaNO3 BaSO4 D．KCl KClO3 2 化学方法 原理（一）、加入的试剂只与杂质反应不与 原物反应。 （二）、反应后不能带入新的杂质。 （三）、反应后恢复原物状态。 （四）、操作方法简便易行。 初中常用化学除杂方法有以下几种： 2.1 沉淀法 使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成 沉淀通过过滤而除去。 下列混合物可用沉淀法除去杂质（括号内 的物质是杂质）的是（） A．KNO3［Ba(NO3)2］ B．NaCl［KNO3］ C．NaNO3 [NaCl] ?? D．Ca(NO3)2 [AgCl] 2.2 气体法 将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。 如：硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质，可将混合物加水溶解，再加入适量稀硝酸溶液，硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，再蒸发滤液，获得硝酸钠固体。 练习 下列混合物中的杂质（括号内的物质是杂质）适宜用气体法除去的是（） A.NaNO3［Ba(NO3)2］ B.NaCl [Mg(OH)2] C.KNO3［K2CO3］ ? D.Na2SO4［MgSO4］ 2.3 2.3置换法 将 混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。 如；硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质，可将混合物溶解之后，加人适量锌粉，再过滤除去被置换出来的铜，蒸发滤液获得硫酸铜固体。 练习: 加入下列哪些物质可以除去硫酸亚铁溶液中混有的少量杂质硫酸铜（） A．Zn B．Fe C．Cu D．Mg 练习 将混有少量铁粉和锌份的硫酸铜晶 体溶于适量水，充分净置过滤，结果是 A．滤出了混杂在其中的铁粉 B．滤出了混杂在其中的锌粉 C．滤出了一些铜粉 D．什么也没滤出 2 2.4 吸收法 两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收，而要提纯的气体不能被吸收时，可用此方法。 如：一氧化碳中含有二氧化碳时，可将混合气体通过盛有氢氧化钠的溶液。 2.5其它法 将混合物中的杂质用化学方法转化成其它物质。 如：氧化钙中含有碳酸钙，可采用高温燃烧的方法，使碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳扩散到空气中，除去杂质。 练习 写出除去括号中杂质所选用的药品，并简述操作过程： NaCl (Na2CO3) NaNO3 (NaCl) Cu(Fe) KNO3 (K2SO4) KNO3 (AgNO3) NaCl(HCl) CO(CO2) FeSO4(CuSO4) CaCl2 [Fe2 (SO4) 3] NaOH [Ba(OH) 2] FeCl3 (KCl) 中考回顾：2005年卷第39题 为了除去食盐（主要成分为NaCl）样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质，某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理，运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案： 请根据上述除杂方案，回答下列问题： （1）沉淀甲是 ；滤液C中的溶质是 ； 操作⑤中加入过量盐酸的作用是 。 （2）假设整个操作过程中物质转化无损失，则固体丁中NaCl的质量比原样品中NaCl的质量 （填增大、不变或减小）；若在