第1课时 有序数对.pptVIP

第2列 数对 * * * 请跟我一起走进数学的 这里埋藏着丰富的 这是一个数字的 问题⑴：在班里老师要找一个好朋友，请大家来帮帮忙？ 问题(2)： 你认为确定一个位置需要几个数据？ 提示一: 只给一个数据“第２列”，你能确定老师的好朋友是谁吗？ 提示二: 给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？ 找朋友 讲台 2 1 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对. （2,3） （列数，排数） 约定:列数在前，排数在后 第3排 （1，2） （2，1） （4，5） （5，4） （3，4） （4，3） 如果用（1，3）表示第1列，第3排。现在我再说几对数，说到那一位同学的位置请站起来示意。 活动一： （ 7 ， 2 ） （ 2 ， 7） 观察上面的每组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论？ 数对是有顺序的！ 有顺序的两个数 a与 b 组成的数对叫做有序数对。 有序 记做：（ a，b ） 　　 这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？ A （5、9） B （x，y） E （b，9） C 4，6 D （a b） × √ × × √ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 A B C D E F G Ａ点是 （０，０） Ｂ点是 （２，１） 　1、图中五角星五个顶点的位置如何表示？ Ｃ点是 （　，　　） Ｄ点是 （　，　） Ｅ点是 （　，　） Ｆ点是 （　　，　） Ｇ点是 （　　，　） ７ １０ ３ ７ ４ １０ ２ １１ ７ ２ 二、新知运用 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 （２）图中五枚黑棋子的位置如何表示？ C D E F G Ｃ点是 （　，　　） Ｄ点是 （　，　　） Ｅ点是 （　，　　） Ｆ点是 （　　，　） Ｇ点是 （　　，　） ９ １０ ４ ５ ５ １ １１ １ １３ ７ （３）图中（６，１），（１０，８）位置上 　　　分别是什么物体？ ８ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ ● ● ● ● ● ● ● ● 大门 食堂 宿舍楼 宣传橱窗 实验楼 教学楼 运动场 办公楼 (９,6) (8,5) (3,7) (６,８) (7,4) (2,2) (3,3) （5，2） 写出学校里各个地点表示的有序数对. 你能举出生活中用有序数对表示位置的例子吗？ 右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。 （1，6） （1，8） （2，9） （4，9） （5，6） 在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬39.9°，东经116.4° 台风“麦莎”2005年7月31日生成，8月6日凌晨3点40分在玉环干江登陆即：东经121.8度，北纬28.6度，你能找到具体登落点吗？ ● 30o （121.8，28.6）