《细胞的多样性和统一性》说课稿1.docxVIP

《细胞的多样性和统一性》说课稿 我将会从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思这5个方面来讲解《细胞的多样性和统一性》这节内容。 说教材 说教材又包括以下三个方面内容。 教材地位和作用 《细胞的多样性和统一性》是高中人教版《生物·必修1·分子与细胞》中的第1章的第2节，内容主要包括三方面内容：观察细胞、原核细胞和真核细胞、细胞学说建立的过程。它是第一章的重点内容，而从整本书来看，它又是后续章节不可缺少的基础。从观察细胞的实验中可使学生进一步认识真菌、低等植物细胞、高等植物细胞、动物细胞等不同细胞的形态、结构，丰富学生对细胞的感性认识，克服对细胞微观结构上认识的不足，并训练学生正确使用高倍显微镜和制作临时装片的实验技能，同时也从实验中理解细胞的多样性和统一性。帮助学生正确区分原核细胞和真核细胞，为今后继续学习各种细胞的基本结??打下基础。细胞学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程，技术的进步可以更好地促进科学的发展，这可以培养学生们的科学素养。 教学目标 知识方面：说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 技能方面：掌握显微镜高倍镜的使用方法，学会制作临时装片。 情感态度与价值观方面：认同并讨论细胞学说的建立是技术进步在科学发展中的作用。认识水华对环境的影响以及禁采发菜的意义 教学重难点 重点：高倍镜的使用；原核细胞和真核细胞的区别和联系。 难点：原核细胞和真核细