《西湖的绿课件》小学语文长春版四年级下册_15.pptVIP

雨中灵隐  灵隐、苏堤、花港观鱼的“绿”也各有各的风采，各有各的韵味。 请同学们挑选自己喜欢的自然段读一读，想想那里的绿有什么特点？ 请根据自己的理解发表意见，说的时候可以按照这样的方法： 1、先汇报你说的是哪里的绿？ 2、再读读你认为最能体现“绿”的特点的句子。 3、谈谈你的感受（抓住重点的就更精彩了） 灵隐多彩的绿 苏堤多姿的绿 修辞方法：比喻 拟人 好像 。 好像 。 好像 。 西湖的绿 舒兰市第十四小学校 李美谕 长春版教材四年级语文下册 第三板块 绿的世界 赏一赏 读句子，展开想像  “有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。” 仿写： 1、有的 ，如 ，如 ； 有的 ，如 ，如