《选读课文2五彩池课件》小学语文人教版四年级上册_1.pptVIP

读题目“五彩池”，你想到什么？ 是有很多颜色很漂亮的池子。 五彩池到底有多大、有多少、形状像什么呢？ 那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不足一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的…… 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 把藏龙山比做巨幅地毯，把闪耀着各种不同颜色光芒的水池比做晶莹耀眼的宝石，形象地描绘了五彩池神奇的景色。 自己学习第四个自然段，找出文中带“有的”的句子。 * 濮城镇中心小学 朱玉彩 有很多颜色的很漂亮的池子在什么地方，到底有多漂亮呢？读课文。 “思考： 1、五彩池多吗？ 2、五彩池的形状有哪些？ 3、五彩池的颜色有哪些？ 4、五彩池为什么显出不同的颜色？ 只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 “漫山遍野”和“无数”说明了水池的数量多。 大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，