11-12版金榜学案课件:教科版九年级第六单元《漫步地球村》(共43张ppt).ppt

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11-12版金榜学案课件:教科版九年级第六单元《漫步地球村》(共43张ppt)

【解析】选C。“撤侨”行动彰显了“以人为本”的大国形象和实力以及我国坚持和平的外交政策的正确性和中国人民的团结一心,四个题肢都符合题意。 3.灾难面前世界共担当。新西兰地震、海地地震、智利地震、巴基斯坦洪水、印尼海啸、日本地震……这些突如其来的天灾给人们留下了惨痛的记忆。面对灾难的肆虐,人们也见证着越来越多的援手,感受着彼此的担当与关爱。紧急救援物资、医疗救护队、国际救援队……无论哪一种形式,人道主义的大爱关怀在不同肤色、不同种族、不同国家、不同人群间静静播撒。在一场场救援行动中不乏中国人的身影,作为一个发展中大国,中国坚定地履行国际责任和义务,发扬救死扶危的国际人道主义精神,向世界人民展示“中国担当”。“中国救援”现身于全球范围内一次又一次人道主义救援中,获得了国际社会的广泛赞誉。 说一说你对中国向世界人民展示“中国担当”是如何理解和认识的? 【解析】本题以新闻材料为背景资料考查学生对我国在国际舞台上的地位和作用的认识。“担当”体现的是一种责任,中国向世界人民展示的“担当”表明我国是一个负责任的大国,解答时联系教材知识进行分析。 答案:中国向世界人民展示“中国担当”表明我国在国际舞台上扮演着重要的角色,发挥着十分重要的作用,在国际上树立了和平合作负责任的形象,促进和维护了世界的和平与发展。 1.(2010·泉州中考)2009年9月24日,胡锦涛主席在出席安理会核不扩散与核裁军峰会发表重要讲话时指出,当今世界正处在大发展大变革大调整时期,国际竞争日趋激烈,国与国相互依存更加紧密。这表明( ) A.和平与发展是当今时代的主题 B.促进合作与竞争是当今时代的主题 C.谋求经济发展成为时代的主题 D.反对国际恐怖主义成为时代的主题 【解析】选A。本题考查学生对当今时代主题的识记能力。只有A项准确全面地概括了当今时代的主题,B、C、D三项本身错误,故选A。 2.(2010·泰安中考)2010年1月27日,被称为“经济联合国”的世界经济论坛在瑞士达沃斯召开,90多个国家的 2 500多名各界领袖出席,国务院副总理李克强在会上发表特别致辞,呼吁国际社会合作包容,共创未来,促进世界经济健康复苏和持续发展。达沃斯论坛上的中国声音引起国际社会的热烈反响。这表明( ) ①世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步,是不可阻挡的时代潮流 ②经济全球化使得各国的联系更加密切 ③当今世界和平与发展已经得到了很好的解决 ④霸权主义和强权政治是世界和平与发展的主要威胁 A.①②③ B.①② C.②③④ D.①③④ 【解析】选B。本题考查学生对时事材料的分析能力。“合作包容”、“促进世界经济健康复苏”体现了世界各国的联系在加速;也表明了要和平、求合作、促发展是不可阻挡的潮流;和平与发展两大主题一个也没有解决,③表述错误,④与题意无关。 3.(2010·怀化中考)2010年1月1日,中国与东盟自由贸易区正式启动。自贸区由中国和东盟10国组成,拥有19亿消费者、近6万亿美元国民生产总值和4.5万亿美元贸易总额。自贸区将逐渐实现零关税,这有利于中国与东盟的共同繁荣。这体现了当今世界经济发展的趋势是( ) A.国防现代化 B.政治多极化 C.文化多元化 D.经济全球化 网络构建·经纬互联 精要聚焦·难点突破 热点链接·主题探究 经典真题·感悟中考 精要聚焦·难点突破 网络构建·经纬互联 热点链接·主题探究 经典真题·感悟中考 热点链接·主题探究 网络构建·经纬互联 精要聚焦·难点突破 经典真题·感悟中考 经典真题·感悟中考 网络构建·经纬互联 精要聚焦·难点突破 热点链接·主题探究 * * 网络构建·经纬互联 精要聚焦·难点突破 热点链接·主题探究 经典真题·感悟中考 * 精要聚焦·难点突破 网络构建·经纬互联 热点链接·主题探究 经典真题·感悟中考 * 热点链接·主题探究 网络构建·经纬互联 精要聚焦·难点突破 经典真题·感悟中考 * 经典真题·感悟中考 网络构建·经纬互联 精要聚焦·难点突破 热点链接·主题探究 1.拒绝战争,热爱和平 (1)战争的危害 ①对人类生命造成极大的摧残和伤害。 ②战争消耗大量的资源,造成可怕的环境污染,使生态环境遭到严重破坏,严重威胁到附近居民的生命和健康,甚至人类的生存。 ③战争造成巨大的财产损失,严重地影响了经济的发展。 ④战争剥夺少年儿童受教育、求发展的机会,使少年儿童的生命健康受到严重威胁,心灵遭到刻骨铭心的摧残。 (2)呼唤和平的原因 ①和平,是人类最美好的愿望,是人类世世代代追求的目标。 ②和平的世界才是美好的世界,和平的世界才是人类栖息的家园。 ③二战后,局部战争一直没有停止,威胁和平的因素依然存在,争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。 【

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