苏教版小学二年级上册第三单元知识树.pptVIP

苏教版小学语文二年级下册第四 单元知识树 龚银桂 刘静 课程开发 教学建议 教学内容 目标要求 一、目标要求 学段目标与内容 识字与写字 阅读 写话 口语交际 综合性学习 识字 写字 阅读 写作 口语 交际 有主动识字的愿望 喜欢阅读感受阅读乐趣积累词语 听人说话努力了解讲话主要内容 热心参加校园社区活动 在写话中乐于运用学到词语 综合性学习 第一学段目标 二、教学内容 学会问路 背诵两篇，复述一篇 识字与写字 阅读 写话 说说写写 会写生字29个， 会认19个 单元目标 口语交际 可爱的动物 孩子们对母亲的 感恩和爱戴之情 沉香救母二 母亲的恩情 沉香救母一 沉香解救母亲的决心 沉香不畏艰险 二年级第四单元 练习4 木兰从军 为国家分忧的品质 三、教学建议 识字教学建议： 识字教学要将学生熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用学生的生活经验，注重教给识字方法；力求识用结合。 阅读教学建议： 阅读虽然是学生的个性化行为，但教师要加请对学生阅读方法的指导，对学生进行默读指导，并逐步让学生学会精读、略读和浏览。在指导学生朗读时，不仅要注重正确、流利的朗读，更要重视对学生有感情地朗读的指导。本单元课文均配有插图，在具体教学时，可让学生对照插图进行理解朗读，充分发挥学生的想象力。 四、资源开发 语文课程标准指出： 课程资源主要包括课堂教学资源和课外学习资源。 班级图书和学校图书馆的图书资源 文本插图和课后习题 班级开展的相关活动 参观科技馆的经历 课程资源 社会实践