江苏省如皋市九年级语文上册 第五单元 21《醉翁亭记》（第3课时）导学案 苏教版.docVIP

醉翁亭记 二十一 《醉翁亭记》课堂学习活动单（第3课时） 【学习目标】 1、理解作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。 2、体会“乐”为主线，前呼后应，严谨的结构。 3、学习散中有整、别具一格、错落有致的句式。 【活动方案】 活动1:复习反馈 学生互相提问字词的解释，和重要句子的背诵 活动2:速读课文，理清主线 各人速读课文，找出含有“乐”字的句子，思考写了哪几种乐，写了谁乐，理清贯串全文的主线。（先独立完成，后组内交流，再向全班汇报展示） 活动3:品读课文，感悟内涵。 仔细品读写“乐”的语句，思考两个问题： 1．太守、滁人、众宾为何乐？（请结合具体的语句说说） 2．如何理解太守之乐？ （各人先独立思考，然后小组交流，最后全班展示） 活动4：用心体会，感悟文风 学生选择自己喜欢的段落或句子自由朗读，用心体会这些句子或段落为什么能让人喜欢。（先小组内交流，后各人归纳总结写作特色） 活动5：完成练习，反馈巩固 完成作业本上的课后测评一至四题。完成后组内订正巩固。 个性调整 课堂随笔： 【超级链接】 唐宋八大家 是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。(分为唐二家，宋六家)。 明初朱后最初将韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、 欧阳修、王安石、曾巩八个作家的散文作品编选在一