2017-2018学年人教版部编本七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”预习课件（共23张ppt）.ppt

2017-2018学年人教版部编本七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”预习课件 【课标要求】 知道唐太宗和“贞观之治” 知道唐玄宗和“开元盛世” 初步认识唐朝兴盛的原因。 【学习目标】 ①知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因。 ②掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通。 ③知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。 【学习重点】 贞观之治 女皇武则天 开元盛世 知识梳理一 ?唐朝的建立与贞观之治 1、唐朝的建立 ①背景：在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。 ②建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。 ③统一：唐朝建立后，消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。 知识梳理?一唐朝的建立与贞观之治 2、贞观之治 ①李世民即位：626年，李世民即位。次年改年号“贞观”，他就是著名的唐太宗。 ②出现原因： （1）吸取隋亡教训，调整统治政策； （2）用人唯贤，虚心纳谏，推行一系列改革措施； （3）国家统一安定，实行开明的民族政策和开放的对外政策。 知识梳理?一唐朝的建立与贞观之治 ③治国措施。 政治上：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科，严格考查各级官吏的政绩；虚心纳谏，知人善任。重用魏征，房玄龄和杜如晦等人。 经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 军事上：发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治 知识梳理?一唐朝的建立与贞观之治 ④盛世局面：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，开创了唐朝的盛世局面，历史上称之为“贞观之治”。 知识点二 ?女皇武则天 二、女皇武则天1．历史地位：中国历史上唯一的女皇帝，国号为__周_。 2．统治措施：（1）打击敌对的 官僚贵族 。 （2）大力发展科举制，创立殿试制度。 （3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 3．统治局面：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“ 开元盛世 ”局面的出现奠定了基础。 知识点三 ?开元盛世 1、唐玄宗：武则天的孙子，在位期间，年号开元。 2、唐玄宗的治国措施： 唐玄宗在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。 ①政治上：整顿官吏，裁剪冗员。 ②经济上：发展经济，改革税制。 ③文化上：注重文化，编修经籍。 知识点三 ?开元盛世 3、开元盛世：唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 【课本问题解答】 1、材料研读：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓”为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。 为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？ 【课本问题解答】 这两句话的意思是：作为君主，必须在心里先有百姓，如果以损害百姓来奉养自身，就好像割自身的肉来喂自己的肚子，肚子虽饱了，而身体却死亡了。君主好比是船，百姓好比是水；水能承载船行走，也能够把船掀翻。 唐太宗认真总结了隋朝灭亡的经验教训，所以他将君民关系比喻成舟和水的关系。 【课本问题解答】 2、问题思考：唐太宗给吸取隋朝灭亡的教训，你认为从哪些方面能够体现出来？ 主要体现在一下两大方面：在治国思想方面：唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流。广纳贤才，知人善任。在治国措施方面：政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权和决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。军事上，先后击败东、西突厥，加强对西域的统治。 【课本问题解答】 3、课后活动 （1）阅读史料并回答问题。自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至十五年，米每斗值两钱。 材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？ 【课本问题解答】 反映了唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，社会稳定。 原因：唐太宗从隋末农民战争中，认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏。唐太宗重视发展生产，减轻人民的劳役负担；完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考查各级官吏的政绩；发展科举制。 【课本问题解答】 （2）诗词赏析。忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？ 描绘了开元年间，人口增加、经济繁荣的盛世气象。 【拨开迷雾】 1、唐太宗是唐朝的第二个