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2017学年第一学期小学学科序列活动方案与2017学年第一学期小学教研处工作计划合集 2017学年第一学期小学学科序列活动方案 20**学年第一学期小学学科序列活动方案一、指导精神为落实新课程理念，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新精神，不断提高学生的综合素质，促进学生的健康成长，特在本学期开展数学、英语、美术、科学、音乐等学科序列活动。 二、活动主题：让孩子成长一点点三、活动要求 1.工作领导小组：组长：胡XX副 组 长：胡XX张XX负 责 人：陈XX王XX胡XX陈XX郑XX成员：各学科老师2.教导处统筹安排规范学科序列活动的内容和形式。做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定考核教师。 3.根据年级、学生特点，精心组织活动，充分发挥学生的积极性、主动性，全员参与，让学生有所思，有所得。各科任教师认真做好动员、选项、协调工作。 4.在活动中切实加强安全教育，认真落实安全措施。 5.及时做好材料的搜集、整理、展示工作。 四、活动项目㈠数学学科序列活动安排（活动展示时间： 第12、13周）一年级——六年级数独比赛。 （二）英语学科序列活动安排（活动展示时间： 第14、15周。）1.活动内容：⑴三四年级制定单词卡片。 ⑵五六年级英文阅读比赛。 （三）美术学科序列活动安排（活动展示时间： 第16、17周。）1. 活动内容：⑴全体学生优秀美术作品展。 ⑵特长生现场绘画、剪纸、篆刻等。 （四）音乐学科序列活动安排（活动展示时间： 第16、17周。）1.活动内容：晨会演唱：30分钟。㈤语文学科序列活动安排（活动展示时间： 第9、18周。）1.活动内容：⑴一年级：拼音过关⑵二年级：认字过关⑶三年级：听写过关⑷四五六年级：汉字听写大赛、现场作文比赛 XX小学教导处 二0一四年九月7 2017学年第一学期小学教研处工作计划 20**学年第一学期小学教研处工作计划 一、指导思想：本学期，根据市“两院”和我县教师发展中心学期工作部署，在校长室的领导下，在其他科室大力协助与支持下，以创建高标准学校为目标，以深化课程改革为中心，以“促进有效课堂教学”为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本“的教育思想，不断更新教学观念，切实改变教师的旧有的教学行为和学生机械的学习方式，努力提高课堂有效性，全面提高教育教学质量，实现教学工作的新跨越。 二、组织机构：校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。组长： 副组长：成 员： 三、工作重点1、加强常规课堂的建设，聚焦课堂，认真落实 “基于主题式校本教研的实践和研究方案”的校本项目，转变老师教学理念，渗透生本思想，改进教学策略，培养学生自主学习与创新能力，提高课堂质量。 2、加强教研组团队建设。实行“同课同构、一课多研”的教研模式，营造教研组的教研氛围，加强对教研组工作的督查，提高教研质量，促进学校教研水平的提高。 3、加强教师业务能力培训，重视第二个五年一轮360学分继续教育培训，大力提倡老师参加各级各类教育行政部门举办的新苗班、骨干班、高端班等，积极组织老师参加论文、课例（案例）教学设计、教育软件等评比。继续开展“一师一优课、一课一名师”晒课活动。使教师队伍的更加专业化认真做好两个考核，名优教师考核与学校绩效考核。完善考核的程序与评价标准，建立多维度、更加科学、更加全面的评价体系。 四、实施措施 （一）扎实开展校本研训，提升教师业务水平。 1、把教研工作纳入学校常规管理，使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。实行“同课同构、一课多研”的教研模式，各教研组长要认真制定学期工作计划，以“有效”为主题，做到有重点，有落实。充分利用好隔周教研活动时间，活动要求有解决问题的初步设想，积极研究教法改革和学法的指导，努力提高校本研训活动的针对性和实效性。立足课堂教学，以教学研究为主线，以课题实践为突破口，用示范课、研究课等形式，推动校本教研，力争在理论上及实践上取得一定突破，形成自己的教改特色。 2、继续开展“课堂学习诊断”活动。拟邀请语文特教教师林月珍专家深入课堂，运用一定的课堂观察技术，帮助教师发现影响学生有效学习的因素与教学问题，通过改进教育教学行为，促进学生有效学习。 3、 贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学。重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习。借县教师发展中心每年举办中小学“促进有效学习”课堂变革实验优秀成果评比活动为契机，各学段学科结合课堂变革试点项目研究与推进工作，整合各类科研训活动与评比，有序策划、开展以“促进有效学习”为主题的课堂教学评比、各学段各学科常态课的典型课例（案例）、学案、教学视频等学习资源征集，激发课堂教学变革学校的积极性和创造性，促进教师专业发展，加快课堂变革的进程加大信息技术