2017年下期数学组工作总结与2017年下期新民学校英语特色活动方案合集.docVIP

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2017年下期数学组工作总结与2017年下期新民学校英语特色活动方案合集

2017年下期数学组工作总结与2017年下期新民学校英语特色活动方案合集 2017年下期数学组工作总结 紧张而又繁忙的一学期工作结束了,数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。小学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念: (1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求; (2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力; (3)有意识地培养学生主动学习的愿望。 我们的具体作法如下: 一、 集体备课、资源共享 为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体备课,电子教案,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求: 1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。 2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。 3、各单元有教材分析课堂模式百花齐放。 5、教研组深入课堂,认真听课,坚持每月一次的教学常规就检查。 二、 认真上好每一节课 为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间。 三、 课后辅导 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用一部分时间来批改全班作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。 四、教研组深入课堂,认真听课,坚持每月一次的教学常规就检查。使我校的教学六认真落到实处。 下学期工作的设想: 1、 全组走出去听课; 2、 利用本校的资源---信息技术,每位老师上一节录像课,通过自己观看自己的录像课查找差距和不足; 3、 青年教师多上公开课,有机会得到锤炼; 4、有针对性提高学生的成绩;茅桥小学数学教研组 20**.12 3 2017年下期新民学校英语特色活动方案 20**年下期新民学校英语特色活动方案 20**年是我校的提质年,为更进一步推进英语特色的形成,为活跃校园英语文化氛围,提高校园文化品位,培养学生的英语口语交际能力,全面提高学生英语竞赛能力,同时也充分利用外教的优势资源,20**年我校将开展一系列的英语活动,特拟此方案作为实施依据。 一、继续组织并培训学生参加全国公共英语一级考试 全国英语等级考试体系(简称)是由教育部考试中心设计开发的系列考试之一。重点测试听、说、读、写的能力u。PETS第一级为5个级别中的初始级,其标准高于我国九年义务教育全日制初级中学毕业时的英语水平。通过该级的考生,其英语水平可以基本满足对外交往中的基本需要。20**年上期我校第一批参加PETS一级考试的学生以笔试百分之百的过关率在全市引起了不小的哄动。今年以及以后我们要一如继往的抓好专训班的工作。今年下期具体目标与安排如下: 通过选拔分别在七、八年级各班选出6-8名,分别组成2个专训班每班44-48人。因教材难度太大,七年级上新概念英语第一册打基础。通过培训确保初中毕业前过级人数占报考人数的70%。 TD width=91年级 二、每周英语角活动 英语角是连接外教与学生,学校与社会最好的桥梁。它既能锻炼学生的口语和胆量又能让社会更好的认识新民学校。 1.活动对象 为保证每次活动的质量和效率,每班由英语教师和班主任调配,选出一名喜爱英语,口语优秀,性格开朗,守纪的学生组成新民学校新民学校移动英语角。 2.活动时间 七年级每周一、二文体活动课时间 八年级每周一文体活动课时间 九年级每周二文体活动课时间 3.活动方式 由两位外教John(负责八年级和初三)和Erin(负责七年级)分别在一名英语教师的陪同下带领英语角成员在某一公共场所进行情景交际或口语训练。如训练购物的交际对话可选择各大小超市,如主题是郊游或是野餐可选择各公园。每周一为英语角外出活动时间,初三学生不外出,每周二为在校内活动时间。 4.活动要求 参与活动的老师和学生都必须树立起高度的责任感和使命感,认真、负责、高效。每

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