人教版九年级全册第四课第三框实施科教兴国战略(共27张教学课件).pptVIP

Page ? * 学习目标： 1、了解现代科学技术的作用和我国科技的现状。 2、了解教育的作 用和我国教育的现状。 3、知道“科教兴国战略”的含义及意义。 4、培养我们热爱科学的精神，自觉履行受教育的义务，努力学习科学知识。 什么是科学发展道路？ 电 子 计 算 机 空间科学技术 克隆技术、基因工程 发现号航天飞船 “天涯若比邻” 太阳能宇宙飞船 火箭 神舟六号 “嫦娥奔月” 高速磁悬浮列车 观星 赏月 “千里眼” “返老还童，长生不老” 克隆牛 科技对我们学习和生活有何重大影响？假如离开了科技,我们的社会生活将会怎样? 中国的发展离不开科学技术的进步 科技的作用： 1、是推动生产力发展的决定性因素。 2、科学技术是第一生产力。 我国科技的成就 吃着中国的大米，心里却装着世 界的温饱，袁隆平平凡又伟大。 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 “杂交水稻之父”袁隆平 科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。 表明我国的科技水平与发达国家相比仍有较大差距，面临着很大压力 1、全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，增强国家的科技实力向现实生产力转化的能力。 2、注重科技创新，提高自主创新能力。 实施科教兴国战略 经济发展 科技发展 人才 教育 依靠 依靠 依靠 教育的作用： ①教育是发展科学技术和 培养人才的基础 ②是一个国家发展创新能 力的基础 ③是开拓、带动、创新先 进生产力的重要动力 ④教育是民族振兴的基石 ⑤具有先导性、基础性、 全局性作用。 教育的现状 喜 三国每万人中的大学生人数比较 我国１５岁以上公民人均受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，两项平均仍不到初中二年级水平，与美国100年前水平相当。 忧 教育的现状 我国的教育水平与发达国家相比差距明显，人力资源处于劣势地位。 发展我国的教育事业任重道远 1、坚持教育为本，把教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 2、落实教育创新，培养创新型人才。 你知道吗？ 云和县 教育均衡，科技兴县。 实施科教兴国战略 为什么要实施科教兴国战略（原因） 1、（科技的作用及现状）科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素。但我国科技事业同发达国家相比仍有很大的差距。 2、（教育的作用及现状）教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高国家创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，是民族振兴的基石，在现代化建设项目中具有先导性、基础性、全局性的作用。但我国的教育水平与发达国家相比差距明显，人力资源处于劣势地位。 3、我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须要实施科教兴国战略。 我国（我市）应如何实施科教兴国战略 1、（从科技角度）全面落实科学技术是第一生产力的思想，增强国家的科技实力向现实生产力转化的能力。 2、（从教育角度）坚持教育为本，把教育摆在经济社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 3、实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。 Page ? *