人教版七年级下册(2016部编本)第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化复习-(共21张教学课件).pptVIP

多元文化的碰撞交融 社会经济高度发展 多元文化的碰撞交融 社会经济高度发展 多元文化的碰撞交融 社会经济高度发展 北宋是否统一了全国？ 北宋基本上统一了中原地区和南方，但未能统一全国，同时并立的还有辽、西夏等政权。 政权名称 建立 时间 民族 生活区域 建立者 都城 辽 北宋 西夏 916年 契丹 辽河上游一带 耶律阿保机 上京 960年 汉 中原 赵匡胤 汴京 1038年 党项 宁夏、甘肃一带 元昊 汴京 政权名称 建立 时间 民族 建立者 都城 辽 北宋 960 汉族 赵匡胤 yìn 汴biàn京东京今开封 西夏 宋 、辽、西夏位置图 契丹人物画 耶律阿保机像 契丹人饮马图 契丹人狩猎归来 行营到处即为家， 　一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著， 四时畋tián猎是生涯。 北宋为什么要对辽进行北伐？结果如何？采取政策？ 为什么北宋的北伐会失败？P55 北宋不具备统一的实力，统一的时机还未成熟 (岁币哪里来？不打仗对双方有什么好处？) （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 －－ 苏辙《栾城集》 宋夏和议的内容是什么？ 西夏和北宋达成和议的原因是什么？ 宋夏和议的评价？(参考澶渊之盟的评价) 1.西夏北宋都不具备彻底战胜对方的实力 2.北宋中断对西夏的粮食供应 3.宋统治者的软弱无能 契丹族、党项族与汉族融合的表现哪些？ 1.学会农耕 2.学习汉族的政治制度 3.模仿汉字创造文字 4.学习汉人的生活习俗 北宋和辽、西夏战争的性质？ 他们之间是兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争，但有正义性和非正义性之分。 逐渐被了解的西夏文字 元昊 一些国家的语言中用“契丹”的音译来称中国，这说明了什么？ 说明了契丹族与汉族的融合，契丹族也是中华民族的一部分；也说明契丹政权曾经强盛一时。 多元汇聚 钱币 辽 西夏 我国有56个民族，应该如何处理民族关系？ 中华民族具有极大的凝聚力，中华民族的历史是各族人民共同创造的、各族人民都为中华民族的发展做出了积极的贡献。 坚持民族平等，民族团结，各民族共同繁荣的原则 用兵 澶渊之盟 澶州大战 北宋 宋代与唐朝的民族政策有什么不同？ 多元文化的碰撞交融 社会经济高度发展 多元文化的碰撞交融 社会经济高度发展