2017年寒假“幸福作业”倡议书与2017年寒假“读一本好书”活动方案合集.docVIP

2017年寒假“幸福作业”倡议书与2017年寒假“读一本好书”活动方案合集 2017年寒假“幸福作业”倡议书 2017年寒假“幸福作业”倡议书 亲爱的同学们：期待已久的寒假即将来临。你是不是已经开始计划如何度过假期生活？好消息来了！高新一小携手华东师范大学和救助儿童会共同发起“你好，寒假——学生寒假生活与学期初生活重建”研究。本次研究倡导寒假生活个性化，将全球视野与本土立场结合，旨在给孩子一个完全自主、创新的幸福寒假。在此我们倡议家校携手为每个孩子撑起一片自由的天空，打造孩子们“私人订制”的完美假期。 一、活动内容形式1.讨论填写幸福作业调查表。在班级群下载打印调查表并由学生认真填写。鼓励大胆创新，写出最想完成的幸福作业是什么。 2.设计幸福作业流程：确定主题后，个人邀请同伴成立合作小组——合理分工——初步形成设计思路。 3.小组初步调查，讨论制定活动策划、方案，并上交老师4.开展活动，拍照留影记录幸福时光，收集资料，撰写活动日志、感受和简单的调查实践报告。 5.小组整理资料，汇编成册。 6.班级展示。学生制作PPT，交流汇报。以最美的个性形式呈现作业成果：画报、绘本、ppt……二、幸福作业设计理念： 1.幸福作业要突出生活之美。要让作业变成联接并更新学校、家庭、社区生活的实践性活动。要在完成作业（活动）的过程中，尽可能地与更多人、各类人进行交往与合作。 2.幸福作业要体现成长之思。面对相同的一份寒假活动（作业）方案，在合作完成的过程中，要清晰认识：自己需要怎样的发展？得到了怎样的发展？还需怎样努力？要认真想一想自己各学科关键能力的弱项是什么？生活中最需要提升的素养是什么？可以怎样通过寒假作业加以完善？自己又有怎样的优势和特长可以让作业与众不同？通过完成这份作业，个人或者团队会获得怎样的成长？形成专属于自己或者团队的一份“个人秀”策划。 3.幸福作业要激发反思之力。自我总结，迎接挑战。开学初，要认真思考自己的作业有什么亮点，给自己申报一个恰如其分的奖项，向同学们进行介绍和展示；还可以小队合作，在班队活动中用喜欢的方式汇报大家的寒假生活。当然，更重要的是不仅要反思自己的寒假生活（作业），还要向其他同学、其他小队学习，综合为自己的成长收获记录下来，并运用于新学期的生活，规划新的成长蓝图。 三、 家长新思路1、幸福作业主题建议本次幸福作业的主题多元自主，主题建议可涉及：人文科普；国学文化；历史传承；自然环保；学科整合；公益慈善；职业体验；小鬼当家；本土文化等。主题旨在发挥学生自身优势，组织开展形式多样的活动、让学生走进生活，了解社会、开拓视野，提升综合素样。 2、打开视野培养素质高、会生活的人才，比培养成绩好的孩子更重要。寒假里，能一直陪伴身边的家长要承担起亦师亦友的更多责任，也是帮助孩子打破因宅家、互联网造成的虚拟世界与真实世界之间壁垒的关键人。放低家长的身份，像对待成人一样去对待孩子。给孩子以平等，给孩子以尊重，聆听孩子的所思所想，充分尊重孩子的声音，孩子的决定。给孩子以平台，充分发挥他们的天性和潜能，家长可以认识到不一样的孩子。 3、注意收集过程资料：照片、视频等；根据配合孩子完成此次活动后的收获、感悟，有责任提交至少一份本次活动的案例、调查报告等；如果相关研究报告、案例、专题论文等达到发表水平，将被收录到论文集或报告集中，由华东师大联系出版或推荐给相关学术杂志。幸福作业着眼的是孩子的明天，更是民族的未来。在实践中提升素养，在提升中不断成长，在成长中反思收获。给孩子一片广阔天空，练就搏击长空的翅膀。 二年级组 20**年12月29日 2017年寒假“读一本好书”活动方案 20**年寒假“读一本好书”活动方案 为进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，市中区区教育局和XX市新华书店联合举办“20**年寒假读一本好书活动”，在广泛阅读的基础上开展中小学生征文比赛和读书文化交流，提高我区学生思想道德素质和文学艺术修养。 一、活动主题好书伴我成长二、举办单位：市中区教育局基础教育科XX市新华书店三、活动内容（一）征文比赛分为中学组和小学组。征文体裁不限，内容紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、健康、向上。小学不超过XX字，初中不超过XX字。 （二）读书交流系列活动根据学生参加读书征文活动的表现，请专家学者和儿童文学作家走进校园，与老师、家长和学生开展面对面的交流和讲座，提升家长老师对亲子阅读和学生课外阅读的认识，培养学生养成良好的阅读习惯。 四、工作流程（一）寒假放假之前，各学校下发推荐书目，做好假前借阅工作。 （二）假期中，各学校结合自身实际组织相应的读书交流活动。 （三）开学后，学校进行征文初评。 （四）将学校推荐的征文请