2017高三数学 第14课时 数列的求和复习案 沪教版.docVIP

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  • 2018-05-17 发布于贵州
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2017高三数学 第14课时 数列的求和复习案 沪教版.doc

2017高三数学 第14课时 数列的求和复习案 沪教版

数列的求和 知识导学 1、数列的通项及前n项和的关系 2、求前n项和 3、求通项 4、求参数范围 例题导讲 例1、设是等差数列前n项的和,已知与的等比中项为,与的等差中项为1,求等差数列的通项。 例2、已知数列为等差数列,公差,其中恰为等比数列,若求和 例3、数列满足= (1)求,; (2)是否存在一个实数t,使得为等差数列?若有,则求出t的值,并予以证明;若没有,则说明理由。 (3)求数列的前n项和。 习题导练 1.设是等差数列,则这个数列的前6项和等于 ______。 2.在等比数列中,=2,前n项和为,若数列也是等比数列,则=______。 3.在各项均不为零的等差数列中,若则____。 4.已知则当数列的前n项和取得最小值时,n=_______。 5.数列满足=,且对任意的正整数m,n都有则数列的所有项的和为 _______。 6.已知数列,都是公差为1的等差数列,其首项本别是、,且+=5,、设则数列的前10项和等于 _______。 7.在等差数列中,=1,前n项和满足条件 (1)求数列的通项公式; (2)设求数列的前n项和 8.设等差数列的首项及公差d都为整数,前n项和为。 (1)若=0,,求; (2)若,求所有可能的数列的通项公式。 9.已知数列中, (1)令求证:数列是等比数列; (2)求数列的通项公式; (3)设、分别为数列、的前n项和,是否存在实数,使得数列为等

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