北师大版四年级语文下册《手上的皮肤》（最新版课件）.pptVIP

手上的皮肤 学习计划 1.认识生字，理解全文。 2.课文的写作结构是什么样的？从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？ 3.请从课文中找出手上皮肤的特点及用途。 4.课文是使用了哪些说明方法来介绍手上的皮肤？ 皮肤的厚薄、茧子 手心、手背 指纹 指甲 手上的皮肤 手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。 课文结构 1.文章按什么结构写的？ 总 分 总 自学第二自然段，手上皮肤的厚薄有什么特点和作用？ 手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，（作用）掌和手指的皮肤就多生了几层。（特点）身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和磨擦最多的地主，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。 （特点）不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和磨擦，那里就生出了茧子。小提琴的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。 身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米， 而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部 位的5倍。 作比较 列数字 ① ② 自我保护 长满老茧的手 第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？ 手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，（特点）这样手就能自如地抓握东西。（作用）假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只