“两学一做”学习教育心得体会:须三“心”合一与“两学一做”学习教育心得:为师当常怀一颗敬畏之心合集.docVIP

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“两学一做”学习教育心得体会:须三“心”合一与“两学一做”学习教育心得:为师当常怀一颗敬畏之心合集

“两学一做”学习教育心得体会:须三“心”合一与“两学一做”学习教育心得:为师当常怀一颗敬畏之心合集 “两学一做”学习教育心得体会:须三“心”合一 “两学一做”学习教育心得体会:须三“心”合一在全体党员中开展“学党章党规、学习近平总书记系列讲话,做合格党员”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,推动党内教育经常化的又一次重要实践,需要党员干部做到三“心”合一。 党章党规要牢记于心。党章是管党治党的总章程,党规是党章的延伸和具体化。“无规矩不成方圆”,党员干部必须自觉接受党章党规的刚性约束,将学习和理解党章党规作为贯彻遵守党章党规的前提和基础,认真学习新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。“人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣”。党员干部只有将党章党规作为一门学问,常怀敬畏之心,用心学习、勤于学习,力求甚解、力探精髓,才能学深悟透,牢记于心,进而由牢记党章党规上升到外化于行,做到自觉瞄准“高线”、守住“底线”,坚决不碰“高压线”。 系列讲话要内化于心。习近平总书记的系列讲话是各级党组织党性教育的必修课,立意高远、内容丰富、思想深邃,党员干部要反复研读,将讲话精神贯彻到实际行动中。一是要“学然后知不足”,“知不足,然后能自省”,及时提高工作热情,完善工作机制,调整工作流程,提升工作水平;二是在成绩面前要戒骄戒躁、再接再厉,将系列讲话精神融入当前重点工作,做到学而信、学而用、学而行,促使工作“更上一层楼”;三是要学思并进、创新工作方法,“学而不思则罔”,党员干部要边学系列讲话边思考贯彻方法,特别是“互联网+”已经深入党组织,党员干部要与时俱进,不保守不懈怠,运用“互联网+”思维促使工作呈现新亮点、新成效。 做合格党员要担当于心。“两学一做”,基础在“学”,关键在“做”。长期以来,党中央高度重视党风廉政建设和反腐败工作,坚定不移打“虎”拍“蝇”,党员干部要廉洁自律,不做虎蝇,勇于担当,一心为民,时刻铭记“夫民者,国之根也,诚宜重其食,受其命”,以焦裕禄等为标杆,守规立德,以身载道,以周永康等为镜,自警自励,自觉念好“三严三实”“紧箍咒”,详察工作实情、谋划工作实事、追求工作实效,将群众满意作为工作的价值取向,以“踏石留印,抓铁有痕”的干劲出色完成工作任务。要求真务实,惠民利民的“小事“不“小办”,大事难事更不能知难而退,党员干部可以“无位”但不能“无为”,不能出于个人私欲或囿于“怕出事”最终让党员干部贴上“泥菩萨”的标签。优秀是一种习惯,党员干部务必三“心”合一,行于自然,成于习惯。 “两学一做”学习教育心得:为师当常怀一颗敬畏之心 “两学一做”学习教育心得:为师当常怀一颗敬畏之心 在“两学一做”学习教育中,通过学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,深刻地认识到,习近平同志高度重视高水平教师队伍建设问题,把培养造就高素质教师队伍看作立教之本、兴教之源。尤其是习近平和北师大师生代表座谈时说,“教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”将教师岗位的重要性提到国家民族希望的高度。而他关于好老师的四条标准:理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。则为我们高校教师如何对待教师这一职业提出了高标准的要求。回顾自己从教25年的历程,由衷地感慨从事教师职业的不易,并深刻地感触到:做教师当常怀一颗敬畏之心。尤其是高校教师更是如此。“敬”,在《古代汉语词典》解释为“做事严肃认真,不苟且”,“恭敬尊重”,“敬畏”。《现代汉语规范词典》解释为“既尊重又害怕”。作为一个正常人,都要常怀敬畏之心,这是做人的标杆,是修养的体现,更是人生不懈追求进取的动力。古人云:“凡善怕者,心身有所正,言有所规,纠有所止,偶有逾矩,安不出大格。”人一旦没有敬畏之心,往往就会肆无忌惮,甚至为所欲为胆大包天,有了敬畏之心,胸中就有了方向、行为准则和规范,就能自觉约束自己,不做出格越轨之事。高等教育是一项极其崇高的事业,它直接关系到国家人才的培养和民族未来的走向,人人都须“敬重”;之所以还要“害怕”,是因为在教育之中起关键作用的是高校教师,大学生是高等教育的对象,若高校教师对教育事业缺少了敬畏感,那么很难办好高等教育,也就难以完成好人才培养的崇高使命。在当下的新形势下,作为一名高校教师应具备的敬畏之心,这主要应体现在课堂、学生和教师职业三个方面: 一要敬畏课堂。也即对课堂教学要抱有宗教般的虔敬态度。三尺讲台,方寸之间,演绎着一位教师的知识和风采。应对课堂教学的每一分钟都要珍惜而让学生能够从中获得珠玑般的知识启迪。记得我曾有位中学数学教师给我留下了深刻的印象,她讲的每一堂课45分钟好象是计算好的,从黑板左边开

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