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“两学一做”学习教育第四专题学习研讨会发言稿与“两学一做”学习教育第四专题学习研讨会发言稿:带头讲奉献务实有作为合集
“两学一做”学习教育第四专题学习研讨会发言稿与“两学一做”学习教育第四专题学习研讨会发言稿:带头讲奉献务实有作为合集
“两学一做”学习教育第四专题学习研讨会发言稿
“两学一做”学习教育第四专题学习研讨会发言稿
今天会议的主题是:深入学习习近平总书记关于“五大发展”理念的重要论述,学习《中共中央国务院关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见》(中发〔20**〕7号)文件精神,攻坚克难,敢于担当,以新的发展理念引领丹东新一轮全面振兴发展的新实践。
要坚决用“五大发展”理念武装头脑,指导振兴发展。深入学习理解“五大发展”理念、“四个着力”要求、中央7号文件精神,是在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的前提和基础,是提高各级干部工作能力和领导水平的重要途径,必须系统学、深入学、持久学,用中央的要求武装头脑,指导实践,推动工作。要进一步增强“四个意识”,紧紧按照中央、省委的决策部署,统一思想、精准发力,不折不扣地完成好中央、省委交给我们的各项任务。
要用“实干”践行“五大发展”理念,推动新一轮全面振兴发展。“五大发展”理念不能嘴上说说,要真正落实到工作中,体现到新一轮全面振兴发展的具体实践中。一要高举“实干”的大旗,像毛丰美同志那样几十年如一日,永不停歇地抓落实。要把中央的好政策一项一项地落到丹东这片土地上,一任接着一任干,一届接着一届干,做到件件有着落、事事有回音。要把“实干”的成果体现到惠及民生上,让广大人民群众过上更加幸福的生活。凡是对群众承诺的,都必须不折不扣地兑现;凡是出台的政策措施都必须实打实,必须以增加人民福祉为目的。二要把保护生态环境摆在更加突出的位置。“实干”并非蛮干,经济的发展决不能以破坏生态环境作为代价,既要金山银山,也要绿水青山,决不允许任何一个有污染项目落地。要以严谨的态度认识、遵循客观规律,坚持走生态优先、绿色发展之路,使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益。三要不断优化软环境。全市党员干部要牢固树立“抓环境就是抓发展、抓振兴”的理念,构建起“亲”“清”新型政商关系。要以“严”的要求、“实”的作风,进一步优化审批环境,搭建绿色通道,积极帮助企业依法依规顺畅地办理各项审批手续,高效、便捷地使企业落户、项目落地。要切实增强服务意识,使各项便民利企措施落到实处,帮助企业减轻负担,少跑“冤枉路”,提高服务效率。
要继续深入开展好“两学一做”学习教育。自“两学一做”学习教育开展以来,全市广大党员干部真学实做、以学促做,深入开展“学习毛丰美、实干促振兴”、“立足岗位当先锋、推动振兴作贡献”实践活动,取得了阶段性成果。接下来,全市各级党组织要进一步巩固前一阶段学习成果,继续把学习教育引向深入。各级党委(党组)要切实履行主体责任,党组织书记要担负起第一责任人职责,决不能当“甩手掌柜”。要坚持“两手抓、两促进”,激励广大党员、干部自觉投身于推动丹东新一轮振兴发展的实践当中。要深刻反思辽宁拉票贿选案的沉痛教训,把对案件的反思剖析和警示教育,作为深入开展“两学一做”学习教育的重要内容,教育引导广大党员干部以反面典型为镜鉴,切实提高思想认识,真正受到一次刻骨铭心的思想洗礼、党性锻炼和法纪教育。
“两学一做”学习教育第四专题学习研讨会发言稿:带头讲奉献务实有作为
“两学一做”学习教育第四专题学习研讨会发言稿:带头讲奉献 务实有作为
“讲奉献、有作为”是共产党员应有的基本素养,是党员干部干事创业的精神状态,这不仅体现了中华民族的传统美德,也体现了党的根本宗旨、党章党规对党员的要求,还体现出共产党人执政为民的价值取向。全市党员干部要努力争当“讲奉献、有作为”表率,“奉献”要守规矩、讲纪律,“作为”要遵循客观规律原则,警惕不作为、乱作为,要从利于经济社会长远健康发展角度出发敢作为、善作为。要始终把思想政治建设摆在突出位置,用思想政治建设管信念、管方向。我市县乡集中换届顺利完成后,干部队伍整体素质虽然有所提高,但新班子经历的磨难考验相对较少,这要求思想政治建设必须及时跟上,在履职起航阶段,定准航向、把准思想,确保航行不偏轨、不掉队,不断提高班子领导素质,围绕中心善决策、活施策,以正确思想为先导服务好经济社会各项发展工作,市委举办“履新第一课”学习班的初衷也是在此。
正在召开的党的十八届六中全会将制定新形势下党内政治生活若干准则、修订《中国共产党党内监督条例(试行)》等,表明了党中央坚定不移推进全面从严治党的政治决心。各级各部门要坚决贯彻落实中央从严管党治党的决策部署,下一步要认真学习贯彻好六中全会精神,履行好从严治党目标要求。在“十三五”开局之年,城市发展需要克服的困难挑战多,广大党员干部要以实在的作风干劲,敢于担当,抓好各项工作落实。要立足城市可持续健康发展,结合各行各业发展实际、资源特点,前瞻性
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