2018年人教版历史七年级下册作业课件：第15课　明朝的对外关系 (共22张PPT).ppt

七年级下册 历史 第三单元　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 人教版 第15课　明朝的对外关系 一、郑和下西洋 1．目的：________称帝后，派_______率领船队出使西洋，主要目的是为了提高_______在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。 2．概况：从________年到1433年，郑和率船队7次下“西洋”，他的船队先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区，最远到达____________和__________。 3．意义：郑和的远航，__________________________，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与_________国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了______________与_____________之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 明成祖 郑和 明朝 1405 非洲东海岸 红海沿岸 时间之长，规模之大 亚非 西太平洋 印度洋 二、戚继光抗倭 4．背景：_______________，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，_______________，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。 5．概况：在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领___________到东南沿海抗倭。他统领的军队，由于训练有素，纪律严明，能征善战，被人们誉为“______________”。 明朝中期 海防松懈 戚继光 戚家军 6．过程：__________年，戚继光率军在______九战九捷，平定了_________的倭患。此后，戚继光又率军进入_________________地区，与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战，先后消灭了两地的倭寇，使____________的倭患基本解除。 7．评价：___________领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的__________________。 三、葡萄牙攫取在澳门的居住权 8．从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国________地区，进行侵略活动。1553年，___________殖民者攫取了在我国____________的居住权。 1561 台州 浙东地区 福建、广东 东南沿海 戚继光 民族英雄 沿海 葡萄牙 广东澳门 1．郑和是世界大航海时代的先驱，郑和下西洋的壮举是古代航海事业的顶峰，后世几百年中，几乎无人能及。派遣他第一次出使西洋的皇帝是(　 　) A．唐太宗 B．宋高宗 C．明太祖 D．明成祖 2．凤凰卫视为纪念郑和下西洋600周年，一艘名为“凤凰号”的单桅帆船，进行探寻当年郑和下西洋海路的壮举。但他们不可能到达的地方是(　 　) A．印度洋沿岸 B．红海沿岸 C．非洲东海岸 D．地中海沿岸 D D 3．史书记载郑和船队经过爪哇国：“行使中国历代铜钱，一般国人最喜中国青花瓷器……则用铜钱买易。”材料反映郑和下西洋促进了(　 　) A．中国和亚非各国的政治交往 B．明朝国威的树立 C．中国和亚非各国的经济交流 D．航海技术的发展 C 4．根据下表分析郑和下西洋的特点包括(　 　) ①时间早　②规模大　③随行人员多　④友好交往 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ 88人 27 800人 随航人数 长24.5米 宽6米 长151.8米 宽61.6米 航船大小 3艘 200多艘 船数 1492年 1405年 首航时间 哥伦布 郑和 D 5．“戚继光血战歼倭，勋垂闽浙。”“倭”来自(　 　) A．日本 B．俄罗斯 C．朝鲜 D．印度 6．(2016·连云港)曾写下“封侯非我意，但愿海波平”的诗句，成功平息东南沿海倭患的民族英雄是(　 　) A．岳飞 B．郑成功 C．文天祥 D．戚继光 A D 7．戚继光针对沿海地形多沼泽、倭寇小股分散的特点，创立攻防兼宜的“鸳鸯阵”，后倭寇大举进犯浙江，戚继光率军九战九捷，基本平息浙江的倭患是在(　 　) A．杭州 B．台州 C．扬州 D．南京 B 8．阅读下图，回答问题。 材料： (1)材料中的图片是连环画的封面，连环画中的故事发生在什么时候？战斗双方分别是哪两国人？ 明朝。中国和日本。 (2)连环画中故事的结果怎么样？你认为出现这种结果的原因是什么？ 结果：戚继光率领戚家军最终平息了东南沿海的倭寇。原因：广大人民的支持；“戚家军”纪律严明，英勇善战；戚继光个人杰出的领导才能和军事指挥能力。 (3)结合所学知识，你认为戚继光有哪些高尚的品质值得我们学习？ 坚强勇敢，不怕困难，敢于反抗外来侵略，不追求个人功名的高贵品质和甘为祖国献身的爱国主义精神。 9．7次昼夜星驰的行程，30多个陌生国度的停泊，9万里波澜壮阔的远航