2018春人教部编版七年级历史下册课件：第4课时 唐朝的中外文化交流 (共10张PPT).ppt

第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课　唐朝的中外文化交流 1. 掌握唐朝与日本、新罗友好交往、玄奘西游的史实。 2. 通过探究唐朝对外交往的原因，认识到唐朝的强盛，增强民族自豪感，树立开明开放意识。 以下几幅图是世界各地的“唐人街”照片。像这样的“唐人街”遍及北美的纽约、洛杉矶，澳洲的悉尼、墨尔本，欧洲的巴黎、伦敦，亚洲的东京、首尔等地。其实，“唐人”指的就是中国人。 为什么外国人称中国人为“唐人”?唐朝时与中国长期友好往来的有哪些国家?今天，让我们带着这些问题，步入第4课详细探讨！ 唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读下列材料，回答问题。 材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 （1） 材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁?这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关? 唐玄宗（李隆基）。措施:任用贤臣;重视地方吏治;提倡节俭。 材料二 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 （2）材料二中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献? 科举制度; 唐太宗:扩大国学规模; 武则天:创立了殿试和武举。 材料三 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。” （3）材料三的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么? 玄奘。那烂陀寺。《大唐西域记》。