2018年人教部编版初中历史七年级下册第七课辽、西夏与北宋的并立(共28张PPT).ppt

总结提高 北宋（汉） 960年 赵匡胤 汴京 辽（契丹） 916年 耶律阿保机 上京 西夏（党项） 1038年 元昊 兴庆 战 战 元昊出兵 元昊主和 开发边疆 和 澶渊之战 澶渊之盟 拓展思考 我们应如何看待北宋与辽、西夏的战争呢？ 从宋辽与宋夏长期的和战，你能够得出怎样的启示？ 1、它们之间的战争是中华民族内部的纷争，没有侵略和被侵略，只有正义和非正义。 2、辽和西夏等北方少数民族创造了自己的文化，为丰富中华民族的文化、开发我国的北方做出了贡献。 3、民族关系中“和”才是主流。 学以致用 当堂检测 1.契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出现于人们的视野。公元916年建起庞大帝国，雄踞中国北方，与北宋并立。由契丹族建立的政权是( ) A．吐蕃 B．辽 C．西夏 D．金 2. 自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有战也有和，其中“和”是主流。1004年来辽澶州之战中，宰相寇准请求下列哪位皇帝亲征。( ) A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗 4. 岁币就是古代一国向另一国每年交纳一定的钱或实物，用以保求国家边境的安全。11世纪中期，北宋政府每年把岁币送给?（ ） A、辽、金? B、西夏、金??C、辽、南宋?D、辽、西夏 5. 澶渊之盟之后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊遍野，戴白之人，不识干戈”这说明什么？（ ） A、北宋的军事力遭到极大的削弱 B、宋辽之间维持了长久的和平局面 C、北方社会经济出现了繁荣的局面 D、宋辽双方建立了平等友好的关系 材料分析题 大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟。以风土之宜,助军旅之资，每岁以绢二十万匹，银一十万两,更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。沿边州军，各守疆界，两地人户，不得交侵……誓书之外，各无所求，必务协同，庶存悠久。 ——《契丹国志》 （1）材料中“大宋皇帝”是指谁？“北朝”指什么？ （2）这段话引自哪个盟约？你认为盟约的签订在当时有什么影响？ * 960年，黄袍加身的赵匡胤建立北宋，结束了五代十国的分裂局面。然而，北宋并不是一个统一的政权，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权与北宋成并立之势……区别于繁荣、富庶的隋唐时期，辽宋夏金元时期多种文明的碰撞和交融，缔造了一个金戈铁马，群雄逐鹿的时代…… 第7课 辽、西夏与北宋的并立 学习目标 1、知道契（qì?）丹族、党项族的崛起、发展和政权的建立。 2、熟知辽与北宋、西夏与北宋的和战等基本史实，思考出北宋时期民族关系的特征。 3、认识澶（chán）渊之盟对民族和平与发展所起的作用，会正确评价澶渊之盟。 重点: 契丹族和党项族、辽与北宋的关系 难点: 辽与北宋的关系、评价澶渊之盟 政权名称 建立时间 建立者 都城 民族 辽 北宋 西夏 916年 耶律阿保机 上京 契丹族 960年 赵匡胤 开封 汉族 1038年 元昊 兴庆 党项族 第一幕 崛起与分立 北宋的版图远不如汉唐时期，当时与北宋并立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项族建立的西夏…… 建立时间： 960年 建立者：赵匡胤 都城：开封 北宋 发源辽河流域 传说钩史 关于契丹族的起源，有一个古老的传说：有男子乘白马自湟河而来，女子乘青牛自土河而来，二者相遇，结为配偶，生八子。他们的子孙繁衍成为八个部落，逐渐发展成为以后的契丹族。 风俗叙史 契丹人的生活如何？ 契丹是我国北方的古老民族之一。他们过着“逐水草而居”的生活，“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车，千里山川无土著，四时畋猎是生涯”。隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族交往密切，唐朝末年，北方汉人纷纷避乱北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。 9世纪后期，契丹已经有了农耕。冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。 左图的人物是谁？他的贡献是？ 西 夏 仿制唐宋制度 订立官制、军制和法律 鼓励垦荒，发展农牧经济 创制了西夏文字 10世纪初，契丹首领 阿保机建立 11世纪前期，党项族首领元昊建立 960年，赵匡胤建立 第二幕 战争与和平 尽管澶渊之盟给人以“城下之盟”的印象，但基本上还是平等的……且和平实现以后，对中华民族的发展起着重要的意义…… 占领燕云十六州