3.2 实施可持续发展战略课件.ppt

自主学习，完成学案 1.我国人口、资源、环境的形势； 2.可持续发展提出的原因； 3.可持续发展的内涵和核心思想及重要地位； 4.推进可持续发展必须坚持的基本国策和方针； 5.生态文明的内涵及重要性； 6.如何建设生态文明。 * * 7 持续发展 生态文明 活动一：播放MTV——地球你好吗？ 归纳出视频中人类社会发展带来的三大问题：人口、资源、环境形势 每分钟出生38人 每小时出生2280人 每天出生5万人 我国每年净增人口 一千多万 中国文盲总数高居世界第二位，仅次于印度。 世界上每10个文盲中就有一个以上是中国人。 我国每10万人： 具有大学程度的3611人； 具有高中程度的11146人； 具有初中程度的33961人； 具有小学程度的35701人。 ①资源总量大，种类多。 ②人均占有量少，资源相对短缺。 ③资源开发难度大。 ④三个不—自然资源分布不平衡，开发利用不合理、不科学。 资源小国 一 “大”、一 “小”、一 “难”、三个“不” 资源大国 资源难国 1、你和你的家人使用过一次性筷子吗？ 2、你知道一次性筷子是怎样制成的吗？ 3、你是否想过，使用它会给我们的生态环境造成那些危害呢？ 活动二：议一议：关于一次性筷子的探讨 　 日本居世界前列、高达65%的森林覆盖率，但每年消耗的250亿双一次性筷子全靠进口，而且他们还把用过的筷子回收制成纸浆。据《环球时报》报道，日本约96％的一次性筷子来自中国，森林资源极为丰富的国家，却“吝啬”到全靠进口解决一次性筷子生产的程度；然而，中国森林覆盖率仅为18.21％，却大量砍伐林木生产一次性筷子换取外汇，这不得不令人深思…… 由于滥伐森林，造成森林面积锐减，使森林的环境调节功能下降。 这些材料共同说明了什么？ 人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。 资源问题 环境问题 人口问题 发展问题 世界性问题 怎么办 实质 自主学习： ◆阅读教材P74的教学内容，思考下列问题： 1、可持续发展提出的原因是什么？ 2、可持续发展的内涵和核心思想。 3、可持续发展的战略地位？ 1、实施可持续发展战略的原因 原因：人类社会发展今天，人口的剧增、资源的短缺、环境 的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接危胁 到我们子孙后代的生存和发展，所以谋求可持续发展已成为 人类的共识。 2、实施可持续发展战略的内涵和核心思想 内涵：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 核心思想：经济发展、保护资源和保护生态环境协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。 面向未来的发展战略 3、可持续发展的战略地位 战略地位：重要战略地位，纳入科学发展观的内涵中，深入贯彻落实科学发展观的基本要求。 种葡萄 养鱼 酿酒 酒糟 泥塘 请你说说: 这样做有什么好处？ 葡萄 节约资源，保护环境，促进经济发展，实现生态效益、经济效益和社会效益的全面提升，推动社会的可持续发展。 ①这样做的好处？ 活动三：播放视频： 《校园里不文明的行为》 ②在日常生活中，我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？(请学生写在黑板上)  有利于节约资源，保护环境，促进经济发展，实现生态效益、经济效益和社会效益的全面提升，推动社会的可持续发展。 ＊节约用电，随手关闭电灯，提倡使用节能灯。 ＊节约用水，随手关闭水龙头； ＊自备购物袋尽量不用塑料袋； ＊慎用纸张，爱护书本。 ＊少用面巾纸，多用手绢，不同或少用一次性木筷； ＊建议父母选购节能环保的家用电器； ＊出门尽量坐公交车，少用私家车； 我国实施可持续发展的伟大实践： 西部大开发 能源工程：西气东输、南水北调 西电东送、三峡工程 交通工程：青藏铁路、南昆铁路 生态工程：三江源生态工程、三北防护林 人口工程：计划生育 归纳： 推进可持续发展必须坚持的基本国策和方针。 基本国策：节约资源和保护环境。 方针：坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。 活动四：播放新闻： 《十八大报告—生态文明建设美丽中国》 生态文明的内涵和生态文明建设的重要性。 内涵：强调更文明的态度对待自然，拒接对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系。 重要性：强调生态文明建设时关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。 结合生活实际，说说：如何建设生态文明，建设美丽中国？ P册72（知识拓展） 活动五： 比赛：男生PK女生（美丽环境成语接龙）。 单项选择 当堂过关检测： 选择题： 1、三十多年来，我国少生4亿人，使“世界70亿人口日”推迟5年到来。这主要是由于我国实行了