四年级上册5古诗两首题西林壁课件（修改版）图文.pptVIP

横 侧 诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接。横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭； 横看 侧看 远看 近看 抬 头 仰 望 低 头 俯 视 欣赏了刚才几组庐山的图片，同学们认为庐山怎样？ 远近高低各不同 5.古诗两首 题 西 林 壁 宋·苏轼 我们这节课的学习目标： 了解作者苏轼。 理解字词和诗句的意思。 想象诗中的美景，体会诗人的思想感情。 学习古诗的方法？ 2抓字眼，明诗意 3想意境，悟诗情 1知诗人，解题意 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 1知诗人，解题意 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不知庐山真面目， 只缘身在此山中。 这首诗的作者是谁? 苏轼 北宋 杰出的诗人、艺术家。 谁能说出苏轼是什么朝代的什么人？ 题西林壁 横 看 成 岭 侧 成 峰， 远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目， 只 缘 身 在 此 山 中。 书写，题写 题西林壁 横 看 成 岭 侧 成 峰， 远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目， 只 缘 身 在 此 山 中。 西林寺，在江西庐山 题目的意思是什么? 题西林壁 写在西林寺的墙壁上。 2抓字眼，明诗意 题西林壁 横 看 成