[中学联盟]辽宁省辽阳市第九中学七年级历史下册课件：4 科举制的创立.ppt

知识目标 * * * * * * * 据报道，2010年报考公务员的人数达到146万人，而录取人数只有15646人，录取率只有1.07%，真可谓是千军万马过独木桥。 第4课 1、魏晋时期，政府是如何选拔官吏的？ 2、这样的选官制度有什么弊端呢？ 要出自高门权贵家庭，要有地方官员和高门权贵的推荐。 权贵子无论优劣都可以做官，而许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方任高官。zxxk 1、隋文帝——开始分科考试 2、隋炀帝——设置进士科 科举制度正式诞生 科举考试与原来的选官制度相比有哪些进步和影响？ 唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？ 唐太宗： 扩大国学，严格考试 武则天：开设殿试，创设武举 唐玄宗：主考诗赋，亲自面试 隋唐科举制的历程表 开始用分科考试方法选拔官员 正式设置进士科，科举制度正式诞生 扩充国学的规模，重视人才培养和选拔 开始殿试和武举 将诗赋作为进士科主要考试内容 初创 完善 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 隋文帝 结合书本上的几则材料，思考科举制产生了那些影响？ 1、科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 2、科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。 3、科举制度也促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 4、在世界文明史上占有重要地位，对世界文明的发展产生过重要作用。 1、明清时期，科举试卷答卷的文体，有严格的规定，不许发挥个人见解，严重束缚了读书人的思想。 3、推动知识分子与统治者合流，削弱其独立意识与批判精神，逐渐沦为封建统治者的附庸。 2、使大批知识分子不愿从事学术研究和深入的思考，不愿从事科学技术研究，阻碍了科学文化的发展。 *