广东省深圳市文汇中学八年级语文上册25《杜甫诗三首》课件新人教版.pptVIP

3、烽火连三月，家书抵万金。 　 烽火连天，杀伐不断，诗人远离家眷，由于战事紧张，音信隔绝，更觉“家书抵万金”，在那种兵荒马乱的岁月，一封普通家信是多么难得，多么珍贵！消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，很自然地使人共鸣。 表达对妻子儿女的强烈的思念 这两句反映了诗人饱经忧患，忧国忧民，头发为之变白、稀疏，情境悲苦——满头的白发越搔越短越少，简直要插不住簪子了。“白头”因愁而生，“搔”的动作是为了解愁，“更短”可见愁的程度越来越深。在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增添一层悲愁。 4、白头搔更短，浑欲不胜簪。 此联向来有两钟解释：一种是以诗人为“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头困扰着他，他怎能不见花儿落泪，闻鸟而惊心呢？另一种以花、鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一联一般有两种解释： （１）诗人因感时恨别，见花而落泪，，听到鸟鸣而感到惊心； （２）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。你赞成哪种解释？理由是什么？ 三、互帮： 1、诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生 三、互帮： 2、诗歌表达了诗人怎样的思想感