中学联盟江苏省灌南私立新知双语学校七年级历史上册课件：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”七年级历史上册课件：第16课 三国鼎立 （共27张PPT）.pptx

人教版﹒七年级上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 第四单元三国两晋南北朝时期 背景 交战双方 时间 三国鼎立 结果 影响 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 魏 蜀 吴 三国鼎立局面的形成 三国经济发展 背景 交战双方 时间 结果 影响 东汉末年，军阀混战，曹操势力逐渐壮大 200年 曹操、袁绍 曹操以少胜多 为曹操统一北方奠定基础 刘备、孙权势力成为曹操统一全国的障碍 208年 曹操、孙刘联军 孙刘联军以少胜多 为三国鼎立局面的形成奠定基础 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 第四单元三国两晋南北朝时期 图示小结 东汉末年军阀混战 曹操（官渡之战 统一北方） 刘备 孙权 联合抗曹 赤壁之战 （ 208年） 魏 蜀 吴 天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑 建安十八年 （213年） （孙）权乘大船来观军，公（曹操）使弓弩乱发，箭著其船，船偏重将 覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 第四单元三国两晋南北朝时期 草船借箭 《三国演义》的描述 《三国志》等记载 草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。 瑜部将黄盖 曰：“今寇众我寡，难与持