为正义高歌（九年级第一单元第一课第二课时课件）.ppt

1、见义勇为是正义行为；抢劫是非正义行为 2、正义行为应得到人们的赞扬和支持；非正义行为要遭到道德的谴责或法律制裁。 当堂检测： 一、不定项选择题： 1、某高校男女录取分数有别，女生分数线高出男生分数线10多分，该校的规定（ ） A、是无可厚非的 B、是非正义的、不公平的 C、是正确的举措 D、是值得其他学校学习、效仿的 2、在下列行为中，你认为属于正义的行为有（ ） A、中学生小强劝有偷窃行为的父亲投案自首 B、国家严惩贪污受贿等腐败行为 C、小丽在上学途中遇到歹徒，反抗中将歹徒眼睛戳瞎 D、小林考试让同桌偷看答案 3、人人渴望生活在充满正义的社会里，下列对正义理解正确的是（ ） A、正义行为有利于促进人类社会的进步与发展 B、没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平 C、正义要求我们尊重他人的基本权利 D、按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中体现。 * * * * * * * 教学目标： 1、情感、态度、价值观 帮助学生树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。 2、能力目标： 初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。 3、知识目标： 知道公平需要正义，正义要求每一个人都遵守